2020年是脱贫攻坚收官之年,为响应党和政府的号召,响应习近平总书记对青年人的呼吁,“知行合一,面向实际,深入实践”,北京交通大学电子信息工程学院“赴南北四省”教育扶贫暑期社会实践团自8月1日起通过线上与线下相结合的方式,对河北省、吉林省、安徽省、河南省四省贫困情况进行调研,并重点对河北省国家级贫困村——罗四拨村进行走访调研,从教育扶贫出发,深入村庄,为罗四拨村部分中小学生授课。
8月初,实践团成员通过民意调查、资料查阅、数据收集对该村的村集体经济收入情况、基础设施建设情况、环境卫生情况、教育资源分配情况进行了全面的调查研究。面向全网发布关于“对扶贫工程了解程度”的调查问卷,共收到问卷459份,其中有效问卷437份,了解程度不足的网友占50%以上,仅有5%非常了解。
8月10日,实践团成员来到罗四拨村并进行深入走访。在实地考察中,成员们发现村庄在基础设施、环境卫生等方面都有了极大的改善;但罗四拨村教育资源十分匮乏,村中仅有一所小学,硬件设施和师资力量极不完善,村中少年儿童接受义务教育之后即辍学的现象非常普遍,需要更多的关注。
古人云,“授人以鱼不如授人以渔”,意为与其给予别人自己捕捞好的鱼,不如教会别人捕鱼的技术。扶贫工作也是这样,要做到既让百姓钱包鼓起来,也让百姓本领强起来。
为进行教育扶贫工作,实践团成员在走访调研之余,还来到了罗四拨村小学,为当地的留守儿童授课。成员们生动的讲解了英语、科学、常识知识,启发了孩子们对知识的热爱。
实践中,北京交通大学电子信息工程学院“赴南北四省”实践团成员们深入走访了贫困地区,调查了解了当地基础建设和教育情况。并用自己的行动参与教育扶贫工作,贡献力量。
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