在这个炎炎夏日，我们抓住了夏天的尾巴，积极的参与了这次意义非凡的暑期实践调查活动。使这个夏天变得更加绚丽多彩，在这个手拉手实践队的大家庭中，我们团结协作，互相配合，把许多生动有趣的生物科普知识带给了一群天真可爱的小天使，伴着小朋友们灿烂的微笑，我们结束了这次令人难忘的实践活动。
起初参与暑调时阅览各个团队的简介，突然发现了手拉手实践队，了解到我们实践队将要以爱心为主，学科优势为辅，二者结合，对教育资源匮乏的地区孩子们进行线上支教活动。
这个介绍一下戳中了我的内心深处，身处边疆，身边有很多教育资源匮乏的地区，能够支教，给小朋友们教授知识是我一直以来的愿望。虽然现在任然处于疫情期间，不能够和小朋友面对面介绍，只能够进行线上支教，但也算实现了我的一点愿望，能够给小朋友们带去知识和一些陪伴。于是怀着激动的心情我报名参加了手拉手实践队。
进入实践队后召开了几次会议，大家集思广益，资历经验较为丰富的学姐学长为我们讲述了一些授课经验，我们则提出一些新颖的方式观点，会议结束后正式的备课就开始了。首先我们要独自完成教案的编写和PPT的制作。摆在面前的第一个难题就是这教案的编写，这是我们从来没有经历过得，但既然加入了这次活动，那就不能一开始就放弃。我们找了许多资料，也根据经验丰富学姐的模板进行编写，这道坎便算是成功跃过去了。接下来在PPT制作之前，有两点要注意。首先是课题的选择，虽然有关生物的知识很多，但科普起来能让小朋友觉得有趣的同时还很实用的确实不好选，并且不能够太晦涩难懂。于是在最后我和朋友们头脑风暴想出了我的课题——大自然神奇的动植物，并将其分为了两小节，令人致幻的植物和善于伪装的动物，为同学们讲述致幻蘑菇毒蝇伞和伪装大师枯叶蛱蝶。算是做到了有趣的同时又能够贴近生活。我花了三天的时间，日日坐在电脑前查找资料编写流程，制作PPT，在PPT的模板选材中我也注意到了选一些卡通可爱色彩艳丽的能够吸引小朋友目光的，其次要注意在制作的时候减少页面上文字的输入，尽量将理论记熟口头讲述给小朋友，在PPT中多插入图片与视频，以及设计一些师生互动环节来提高气氛，最后加了简易的思维导图来帮助小朋友们加强巩固本节课的知识，以及两个课后小作业，鼓励小朋友们将学到的知识积极分享给身边的人，并多观看自然纪录片，探索更多的有关大自然的神奇动植物奥秘。虽然PPT需要包含很多内容，但考虑到小朋友们的注意力集中时间较为短暂的缘故，一节课的时间要控制在半小时以内。
在PPT准备完后前期工作最重要的就是试讲环节了，在进行了两天的试讲中，老师对我们整体进行了点评，队友们也互相给出意见。我的不足之处是声音缺少亲和力，PPT内容可以再进行更多的扩展。紧张的修改过后，没过多久我们便开始了令人紧张又期待已久的正式授课环节。
正式授课后我们也与小朋友们通过网络进行了线上见面，授课过程中小朋友们也给我们带来了许多惊喜与感动。本以为只能一个人唱独角戏的课堂，却因为充满了小朋友们积极回答问题的声音而活跃热闹了起来，一张张可爱的小脸，稚嫩的声音，令人十分难忘。更今我们想不到的是，小朋友们的知识存储量远比我们想象的多，并且课上都十分认真的听讲，课后布置的问答习题都能够准确的回答出来。逐渐的我开始期待每天课前那一声声可爱的“老师好”，也在“老师再见”后不舍的离开课堂。
短暂的几天相处，那些爱积极回答问题的小朋友名字我都有清楚的记住，我觉得这次的线上支教是一个我们与小朋友之间互相促进成长的过程，我们带给他们新奇的知识，锻炼他们积极回答问题的胆量，他们教会了我们如何给小朋友上课，让我们变得更有耐心。这次线上支教我学会了很多，这离不开小朋友的配合也离不开我们手拉手实践队队员们的相互帮助配合，这次活动让这个夏天画上了完美的句号。也期待将来我能将知识带给更多的小朋友们。
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