（通讯员：王美玲）2020年伊始，全国因为新冠疫情的爆发按下了暂停键。学生无法返校上课，但这无法浇灭我们的学习热情，随着国家倡导“停课不停学”，全国各地的学校都展开了网上教学，这使得我们在家里就可以上课。今年暑假，我们湖北师范大学开展了云支教活动，本身就立志做一名人民教师的我毫不犹豫的报名参加了院里的手拉手实践队，希望借此机会锻炼自己，同时也给教育资源匮乏地区的学生带去一些帮助和温暖，我真庆幸我参加了这次活动，因为我的收获很大。
7月底，是选定主题和备课的时间，队里说希望我们可以结合自己生物专业的优势给同学们科普一些有趣的小知识，比如动物、植物或者是有趣的自然现象，我当时就想，我们这次的授课对象是小学生，我一定要选一个有趣的主题，多多吸引他们的注意力。我上网查、翻资料，当我看到一个关于“中年人为什么容易发福”的调查时，我眼前一亮，觉得这个话题很有意思，在经过了多方面权衡后，我便选定了这个主题，开始了自己的背课。
老实说，因为授课对象是小学生，我的主题对于他们的生活比较遥远，而且他们可能不太好理解，我能做的就是尽量讲的通俗易懂，把课上的有趣。8月2号，是试讲的日子，当我自己讲完课，我心里就觉得完了完了，讲的内容太少，还卡壳，果不其然，老师也指出了我的问题，他同时也指出我的选题是否合理并给了我一些修改意见。我当时其实挺丧气的，因为大部分队员选的都是科普动植物的知识，都比较容易明白，就我比较“标新立异”，我也曾一度想过换个主题，再思想斗争了几天后，我最终还是决定，不改了，好好做好现在的选题，完善课件和教案，我觉得我可以把这个主题讲好，要相信自己！
8月11日，终于到了讲课的日子，尽管已经试讲过了无数次，但是真的要到上课时还是十分紧张的，我担心小朋友们听不懂我在讲什么，也担心我无法应对他们的提问，万一我忘记了接下来该讲什么怎么办呢？带着这诸多担心，我开始了我的授课，结果是，我觉得很满意。在课堂上，有害羞的小朋友，总是用打字的方式回答问题，也有很积极开麦回答问题的小朋友，他们跟着我的思路走，都积极的和我互动，有时候他们脑洞大开提出的一些问题，让我哭笑不得，也觉得天马行空的他们是如此的可爱，让我觉得自己比较有成就感的环节是最后的总结提问，小朋友们基本上都能答得出来，这就说明，我的课还算成功，至少他们学到了一些知识！这让我觉得很欣慰。
在这次活动中，队里分了四个小组负责不同的事务，我选择加入宣传组，原因是我觉得我的写作功底不太好，想借此机会锻炼一下自己，还记得第一天写通讯稿的时候，我真的是一个头两个大，我从来没有写过通讯稿，搞懂格式、写作要求就花了一会功夫，而且，我每次写东西都是在挤牙膏，我总是写不够字数，这让我很苦恼，但是，我们宣传组是个互帮互助的小家庭，我向大家讨教，大家都很愿意帮助我，组长帮我们修改稿子，扩充字数，也让我明白了怎么样才能让稿子写多，这使我受益匪浅，到后来，我写稿子的速度越来越快，质量也还可以，从“挤牙膏”式的写作到今天的蜕变，我真的很开心！
在此次线上支教活动中，我们团队因为相同的目标相聚在一起，共同努力，共同奋斗。活动从开始到结束花去了大半个月的时间，忙，但是很充实，辛苦，但是最终也都克服了。回顾这一路，我的收获满满，每当回忆起上课时的场景，脑海里总会浮现出他们的张张笑脸，耳畔响起小朋友们的童声稚语，也正是因为他们，我才有动力去克服一遍遍修改课件、教案时的困难，也因为有我们队员之间的互帮互助，我才能够这么快的进步，真的非常感谢他们。此次线上支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是值得一辈子珍藏的美好记忆。
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