乡约一夏，筑梦菏泽

烟台大学计算机与控制工程学院“烟育菏梦”社会实践支教队伍到8月3日为止已经进行支教一周的时间，队员们和同学们除了体验过正常的文化课学习，还体会到了“烟育菏梦”支教队的特色课程如防控疫情课课、书法课、舞蹈课、音乐课，自然科学课等，老师们和学生们都沉浸在这种良好的环境中共同学习共同进步，但是在这些课程中支教队员们也遇到许多困难。 7月29日十点钟左右支教队队员们在进行五年级舞蹈课的时候，有很多男生是拒绝的，因为他们觉得自己是男生，并不应该去像女孩子一样去跳舞。舞蹈老师没有办法，正在这个时候，五年级的班主任来到了班里来观察五年级的纪律。同学们的舞蹈老师赶紧把班主任给请进来，让他来劝说同学们。班主任走了进来和学生们说支教队队员准备了一场舞台演出，希望到时候会请到他们的家长们去观看他们演出，虽然孩子们答应下来了，但还是有一点不情愿。可是当学生们真正地学习舞蹈后，都变得十分认真，他们都希望好好表演给家长们一个惊喜。看到学生们的舞蹈，队员们非常欣慰地笑了。同时，支教队队员们也非常期待着一个星期过后的文艺演出。 同时，队员们也发现了学生们对自己动手制作的东西有着十分浓厚的兴趣，所以在手工课上支教队队员们便将孩子们全部聚集在一起，让他们用卡纸或者泥塑去塑造出自己最喜欢的东西。在孩子们的小手中，一张张卡纸变成了一个个千纸鹤，小青蛙，飞镖等等，泥塑作品更加美轮美奂，有的是莲花座台更有的是孩童嬉戏。孩子们的无穷的想象力都能够触及到支教队队员们找不到的地方。队员们便将这些孩子们的作品保存下来，在放学的时候，支教队队员们将这些告诉学生们的家长们，并将他们的作品摆放在学校的展览出，来展示孩子们的想象力。 愉快的一堂课很快便结束，欢快的一天也转瞬即逝，“烟育菏梦”的支教生活也过去大半，这将是团队最难以忘记的美好回忆！兴趣课的开设不仅锻炼了孩子们的潜在能力，更是为他们补充了许多课外知识。相信队员们也一定会尽力改善教学方法，循循善诱，帮助这些孩子找到更多兴趣爱好。

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