“云”端相聚，沿途皆是风景
转眼间，支教生活也过去一周了。回顾这一周我与同学们在课堂上的点点滴滴，心中满是收获与惊喜。支教一直以来就是我特别向往的事情，终于能在这个暑假“圆梦”，我怀揣激动愉悦的心情与同学们在线上相聚，回首相望，发觉沿途风景甚好。
大一的时候我就曾考虑过要参加一次支教活动，后来遗憾的是没能通过面试。大二的我依然没有放弃，因为我觉得支教是一件特别有意义的活动，它能让我体会到原本渺小的我，也能有发挥自己力量的时候，甚至也有被别人需要的时候。经过两轮面试，我终于成为支教队伍中的一员。我的内心其实是开心并紧张的，我很庆幸自己能把握住这次机会但同时又担心自己表现不好。因为这是我第一次支教，也是我第一次在电脑上面对这么多张陌生的面孔去讲授知识。因此，我也特别珍惜这次的经历。于我来说，这次支教能带给我的不仅仅是一次宝贵的经验，更是一次有一定难度的历练。
（图为老师线上上课场景。中国青年网通讯员 尤博 供图）
从选择课题开始我就思考了许久，很希望可以带给同学们知识的同时，让同学们享受一段轻松愉悦的时光。因此，我选择了两个课题，想让自己的课堂尽可能的丰富多彩一些。在刚刚结束的一周里，我带领同学们一起欣赏了书法艺术的美。之所以选择这个课题，是因为对我来说，书法它不是一门枯燥的艺术，它是我们汉字独特魅力的一种彰显，同时，它也是陪伴我成长并且带给我无数惊喜的宝藏。我想借此次机会，让同学们多领略中华传统文化——书法中的深刻内涵和它带给我们的视觉享受。带着热情与信心，我开始了我的第一堂课。但是，理想与现实始终是有所偏差的。同学们一开始并没有完全的投入到我的课堂中，可能是陌生的缘故，他们的互动积极性也没有完全的被调动起来。第一节课结束后，我也进行了不断的反思总结，并与小组成员以及带队老师一起分析解决了今天遇到的种种问题和困难。重新调整状态，迎接第二天的教学。本来我以为同学们和我的“磨合期”可能要经历一段时间，可没想到第二天的状态则是出乎我的意料。面对我的提问，他们都能积极的配合互动，对我来说这便是极大的鼓舞。因为这样的氛围不仅可以调动起整个课堂的活跃度，还能激发我更多的教学热情。从第二天开始，同学们的状态也越来越好，每次上课我也更加期待与他们的互动与交流。
带给我惊喜与感动的不单单是同学们在课堂上积极的参与，还有他们课下与我的交流。在课下，依然有同学愿意问我问题，真的让我很欣慰。因为这从侧面也反映出同学们有认真的听我的课，同时也有积极的去思考。这对我来说既是鼓励又是检验，正是因为他们的不懂就问，才让我更加肯定自己的课堂可以带给同学们些许收获。同时，也正是因为他们的提问，也让我从中更加注意一些细节的讲解与教学。回顾这一周，沿途的风景惊喜多多。
（图为各班班主任老师考勤场景 中国青年网通讯员 尤博 供图）
除此之外，与同学们一起走过了这一周，也让我从中收获颇多。让我在紧张的备课中体会到了当一名老师的辛苦。当我面对电脑屏幕期待同学们与我的互动时，我也理解了作为一名老师，心情真的是随着学生的一举一动而变化。他们的积极配合让我兴奋，也能不断的燃烧我的教学的热情；而当同学们沉默的时候，我的心也会随着他们的沉默而变得有些许的失落。正是因为这次支教之旅，才让我真正对教师这一行业有了感同身受，才让我对教师这一行业有了进一步切身的体会与了解。作为一名师范专业的学生，我也从中注意到了许多以前从未注意到的教学细节。回顾这一周，沿途的风景收获多多。
虽然这次支教是以线上的形式进行的，但这丝毫没有影响我的教学热情。“云”支教让我们“云”端相聚，让我看到了许多之前从未有过的风景，也让我在沿途中不忘继续成长，继续奔向下一段旅程。一路还遇到了许多和我一样的朋友，并与他们为伴，并不觉得孤单，他们与我一起成长，一起记录与同学们的点点滴滴，一起朝着未来前进。这一路，风景甚好，惊喜与收获接踵而至。 （通讯员 尤博）
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