夏花再开，我们如期而来。2020年暑期，安徽师范大学文学院“学在云端，趣在广福”暑期实践团队正式成立。8月中旬，我们已经和芜湖市广福社区的孩子一起度过两周的时间了，烈日当空，而我们温暖相遇。
趣玩课堂，探索未知
小朋友们的世界充满了童趣，在这两周里，我们和孩子们一起上了很多的特色课程，共同回到过去，走进未来，探索世界的奥秘。我们一起线上参观了武汉自然博物馆，通过VR技术线上360度全景看馆，我们和小朋友一起听在馆内的志愿者在线讲解，了解大河珍灵，听志愿者实时答疑，领略自然的魅力；宇宙究竟有多大？无边的黑暗之外还有什么？我们和小朋友们共同从不同的角度观看地球，了解地球的人生。我们也走出太阳系，看那些发光的星星，想象宇宙的无垠；恐龙时代是什么样子的呢？志愿者带我们走进恐龙，了解他们的过往……孩子们的世界很简单，看到博物馆里的标本会好奇的询问，看到恐龙会激动地说我看过，看到有趣的画面会用图画记载下来。我们在这两周里共同走进自然，感受不一样的自然世界；我们也走进过去，了解历史里的人和事。人文与自然，我们温暖相遇。
文字伊始，多样交流
社区的小孩子年龄都不太一样，大一点的小朋友文字理解能力强，文字介绍相关内容就能理解，小一点的孩子图片和视频则更加的有效，多样化的交流方式也使我们志愿者和小朋友交流更加的流畅。我们在上特色课程时，尽量用精简的文字介绍知识点，更多的以图片或者动画边看边讲解，让小朋友轻松地就能听懂，也提高小朋友的兴趣。在向小朋友们介绍中国传统和时尚服饰时，就以图片为主，展示中国元素在服饰上的运用，和他们一起讨论中国服饰的发展历程。文字和图片等方式都是我们在线上交流的手段，我们一起用心感受，领略自然和人文魅力。文字与图片，我们温暖相遇。
夏花再开，我们再至
8月1日开始，到现在已经快要两周了。当时以为很长，转眼间我们就将挥手告别。这期间身份有改变，从一个支教小白变成了一名志愿者，变成了三个孩子的临时老师；心情有改变，从惶恐到适应到现在的不舍，带着点无措；自己得到了一定锻炼，各种办公软件得到了熟悉，和小孩子交流也找到一点方法。当然，最大的收获还是与三个孩子的相遇。我带的三个小朋友都很羞涩，单纯地可爱，有一个小朋友带着点小结巴，很让人喜欢。第一天上课时，三个小孩子都不敢说话，只有我一个人在讲。现在快要结束了，他们都会在课堂上提要求，说要怎么上课，会在课间休息主动提起自己去游玩的经历。前几天我和家长协调的更多，后期已经和他们自己沟通了，课后也会用社交软件聊些他们愿意和我分享的事情。我和你们，在这个夏天，温暖相遇。
虽然这段时间我和他们没能在线下见面，但是每一天我们都在晨光中相遇，或无奈，或欢笑。时间没有停下他的脚步，我们也走到了这一段旅程的终点，我衷心的祝福他们在接下来的路上能描绘出更美的篇章。等下一次花开，我们再遇。
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