（通讯员 戴承凤 欧笑全 刘佳）为了发展乡镇儿童对事物的感知能力，锻炼乡镇学子的自我展示能力，增强其社会及学习竞争力。8月8日邵阳学院外国语学院“快乐英语”教育关爱服务团支教组成员分别来到湖南省怀化市通道县双江镇和郴州市永兴县油麻镇开展了第四天爱心支教活动。
踏着清晨的第一缕阳光，志愿者老师开始了新一天的支教活动。为提起小朋友对课堂的兴趣，使小朋友懒散的精神状态活跃起来，老师首先开展了兴趣课堂—绘画课与手工课。课堂上，孩子们需要画出自己喜欢的小动物。小朋友们纷纷在白纸上进行创作。罗娟小朋友，画了小猫咪和小白兔，并且还为小动物画了喜欢吃的食物；王秋芬小朋友，则把没画成功的小白兔，加工为生活中常见的公鸡，并取名为五彩鸡。由此可见乡镇孩子们丰富的创作力和想象力。在手工课上，志愿者老师带领小朋友折千纸鹤，透过成功的手工作品可以真切感受到老师对孩子的真心与关爱。
（图为小朋友正在认真画画 成员王家辉摄）
（图为手工课成果展示 成员吴遵蓓摄）
课间休息期间，志愿者老师带领孩子们学唱英文歌 Are You Sleeping 。在熟悉歌曲节奏后，孩子们跟着旋律哼唱起来。在这个过程中，培养了孩子们的语感及口语能力，对英语学习有一定的帮助。
伴随着歌声，迎来了英语课，志愿者老师带领孩子们复习了昨天所学的单词，小朋友们已经可以流利地把单词读出来了，这表示这几天的爱心支教让孩子们一天一天的进步，在学习过程中发现了英语的趣味。但是在朗读英文课文时，志愿者老师发现小朋友对自己的英语口语缺乏自信心，当遇到不熟悉的单词时，不敢大胆发音，尽管自己读对了，也总是否定自己，转而向老师寻求帮助。老师在发现这一问题后迅速做出引导，积极鼓励学生，并给予表扬，在一定程度上增强了小朋友的学习自信心。由此可以看出乡镇学子在英语学习上自信心和自我展示能力的缺乏，同时也体现出了在教课过程中“鼓励式”教学的重要性。
（图为小朋友大声朗读英文课文 成员吴遵蓓摄）
下午的爱心支教课程主要为作业辅导课。课堂上遇见了一道较为有趣的题目，但这道题对小朋友来说有点困难。通过志愿者老师的细心引导，最终小朋友找到了解答这道题的方法，并根据小朋友的学习基础，拓展了一些单词，以此来增加他的词汇量。
语文作业辅导时，由于小朋友下课后有别的活动，当碰到一个找生僻字的题目时，志愿者老师明显感觉到了小朋友心浮气躁，根本没有心思完成作业。面对这一棘手的问题，志愿者老师对教学内容及时做出了调整，选择检查小朋友的作业正确度，并尽可能让他集中注意力。通过这一问题可以看出小朋友的学习注意力仍需提升。
（图为志愿者老师对小朋友进行作业辅导 成员吴遵蓓摄）
在此次爱心支教活动中，志愿者老师通过开展动物绘画课，培养了小朋友们对大自然的感受力和欣赏能力，提高了小朋友的审美兴趣，同时也陶冶了乡镇儿童的情操，充实其暑期生活；通过千纸鹤折叠手工课，向乡镇儿童表达了快乐成长、早日实现大学梦的美好祝愿。此外，志愿者通过课间英文歌的学习，培养了孩子们的英语口语节奏感，逐步激发了乡镇儿童对英语学习的求知欲，通过进一步切身帮助小朋友解决作业难题，志愿者老师进一步了解到小朋友现阶段的英语水平，并根据其具体情况对乡镇小朋友开展针对性强化训练及拓展课程，在一定程度上均匀地提高了乡镇英语教学质量。
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