2020年8月1日至4日，河南工业大学信息科学与工程学院脱贫攻坚先锋团队开展了为期4天的“决战脱贫攻坚，投身强国伟业”活动，团队队长一人，成员八人。由于疫情影响，各位队员与就近村镇开展此次活动。在队长崔洪章的有序安排下，队员们前往不同地点开展此次活动，活动安排为队员们前期了解村内基本情况，后期对于具体项目例如村内贫困户基本情况，留守儿童的数量，村内学生升学率等问题进行调查。2020年，是全中国决战脱贫攻坚的收官之年，也是关键之年。本次活动的目的在于了解当前农村状况并且为农村脱贫攻坚战的胜利添砖加瓦。
活动开始后，队员们分别前往各自实践活动的地点到当地村委会报道，在村干部的带领下在村内进行走访调查，对村民的基本情况进行了解，重点考察了村内外出务工的人数，村民的生活条件等问题。调查村民的生活条件时，队员马旭开心地对村长说:“看到村中家家户户开通了自来水，天然气和煤气大量普及，我真是为咱们国家的脱贫效果感到吃惊”。经组内讨论后决定:队员们分成两组，分别采取问卷和访问两种方式，对村民们进行有关农产品及其销售渠道的调查。再此后又分成三组，分别对村内道路，生活用品的物价水平，村民的农耕情况进行了详尽的调查。同时队员们来到贫困户和留守儿童的家中对国家的扶贫政策和留守儿童的教育进行了调查。
当成员朱佳泉来到贫困户李女士的家中，发现家中只有李女士带着下肢肌肉萎缩的儿子独自生活，儿子的患病，丈夫的不幸离世，家中的重担都落在了李女士的肩上，队员朱佳泉了解到李女士是村内的建档立卡户家庭，国家的资助政策大大减轻了李女士的压力，加上李女士做着卖废品的工作，家中的生活水平已经好了不少，当天下午，队员朱佳泉帮助李女士做了许多力所能及的工作，队员朱佳泉说:“我们国家的扶贫政策真是太好了，让大家都能过上小康生活”。
队员们在留守儿童的家中，发现大部分孩子由于爷爷奶奶管教的放松很少有好好学习的观念，这一天，队员们耐心地陪着孩子，向孩子们灌输学习的好处，知识的力量，更是做起了简单的物理实验来勾起孩子对学习的兴趣。同时，队员们去到村内的小学中学了解学校的教学情况，考察村内学生的升学问题与升学率及未曾升学的学生去做了哪些工作，队员们发现，学校师资情况仍然是一个问题，有待改善，村内存在因经济原因只接受九年义务教育便回家农耕的学生，也有的学生在接受了九年义务教育之后选择去社会上打拼，但大多都是打零工，找一份力气活工作。
笔者了解到在开展地区得到了村干部们和村民们的一致好评，在学校也产生了较大的反响，队员们表示很满意这次的脱贫攻坚实践活动，并且希望能有更多的机会深入农村或边远地区继续为我国决战脱贫攻坚添砖加瓦，尽自己的一份力量，相信他们会在今后的学习和生活中继续发挥志愿者精神去帮助更多有需要的人。
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