为深入乡村支教领域，感受原始的教学氛围，宣扬校园安全主题教育，推动乡村基础教育的发展，7月27日，河南科技学院教育科学学院“守护天使”社会实践团到河南省新乡市延津县姚庄小学的暑期支教活动正式以线上方式开展。
初次见面，请多关照
和往期的支教不同，2020年的春节，一场突如其来的疫情霎时冻结了这个日子所有的热烈欢欣，也打乱了此次暑期支教的节奏。针对此次特殊的情况，成员通过前期一系列的商量讨论，此次支教最终线上线下相结合的方式，采用钉钉为孩子们进行线上授课，再到所在地进行实地调研。特殊的支教形式没有影响他们对支教志愿服务的那份热爱，从与对接地交流到拿到学生上课名单，“守护天使”社会实践团的所有成员都全身心的投入，认真地筹备前期的准备工作，云支教模式固然会存在一些困难棘手之处，但大家都怀着十足的信心和憧憬，共同携手克服困难，怀着初心砥砺前行。
夏日的蝉鸣和午后散落在地面的阳光，开启了此次的支教之旅。7月27日下午三点，第一位志愿者胡超满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心开始了第一次线上授课。虽然无法看到每一个同学可爱的脸庞，但是可以通过文字感受到他们的紧张与期待。胡超首先热情地向大家自我介绍，但因为时间原因，不能让每一位同学依次介绍自己，便直接进入了此次课程的主题——校园安全主题教育。这个主题主要强调校园安全的相关知识，对于小孩子来说难免有一些枯燥与乏味，所以在上课之前，老师已经做好了同学们走神、冷场、无人回答的准备，但令人意外的是，这些小孩子的发言既有礼貌，又非常积极活跃。“胡超老师好！”“胡老师，校园安全有哪些需要特别注意的呢？”“胡超老师，我们该如何面对校园安全呢？”还没等开始讲，一连串的问题便让老师应接不暇。大家的发言都很认真也非常有纪律性，既不嘈杂也不混乱。初次见面，胡超便感受到这些孩子对自
己的热情，对生活的热爱。你好延津，你好同学们，以后还请多多关照。
图为志愿者通过钉钉直播校园安全知识准则 吴岩松 提供
校园安全，学习不断
对于所有处在小学阶段的同学们来讲，了解与学习校园安全知识和文化是非常重要的。胡超先为同学们解释了校园安全文化的含义，并通例举每年全国小学发生过的重大校园安全事故给同学们以最清晰直观的解答，看到同学们一个个地回答“明白啦”获益匪浅的样子，胡超也感到无比的满足与自豪。然后，胡超为大家介绍了自己小时候所经历过的危险，以及自己当时是如何面对并且成功化解的，同学们听得入迷，进一步体会到了掌握校园安全知识守则的重要性，感悟到了生命与安全的重要性。于是老师给同学们播放校园安全短视频，里面的一个个故事，真是合理，井然有序地播放着，并且对于某些地方胡老师还在一旁讲解着，强调着。同学们兴致盎然，积极在聊天窗口跟老师交流互动，提出自己的问题，老师也一一耐心地为同学们解答问题，课堂气氛非常活跃。通过回味历史，让校园安全知识浸润孩子们的心田，生根发芽，成为保障孩子们安全健康成长不可缺少的文化知识。
图为志愿者正在准备校园安全的PPT文稿 路甜瑞 提供
趣味互动，护航追梦
此次课堂共有两个师生互动部分。第一个部分是胡老师带领同学们背诵校园安全歌谣，老师很有耐心，和蔼可亲地一句一句地教着同学们背诵，慢慢的胡老师和同学们打成了一片。在分享歌谣的时候，发现同学们背诵的样子可谓“千奇百怪，各有千秋”。这一过程既增加了课堂的趣味性，又让同学们进一步加深了对校园安全知识的理解和认知，有利于培养同学们的安全意识。第二个部分是让同学们观看校园安全方面的动画视频，找出里面的三个面对危险时的错误做法。同学们集中精神认真的观看视频，在视频结束后积极与老师进行连麦。第一个同学尽管只找出了一个错误，但踊跃发言的精神得到老师的鼓励。课堂连麦的同学越来越多，在这种轻松的氛围和互动环节中，老师将三种错误的做法对着动画一一指了出来，并耐心地给同学们讲解面对校园安全危险该如何以正确的方式去面对。在课堂的互动连麦过程中，课堂接近尾声。最后，同学们一声声的“老师再见，老师辛苦了”，让老师感受到这个夏日最温暖的童心，愿意为他们护航追梦。
图为一名小男孩正对着手机观看校园安全知识视频 胡超 提供
“三下乡”暑期实践第一次线上授课就这样告一段落，在不可预知的未来，会有鲜花，也会有荆棘，但行知社会实践团终将不畏挫折，乘风破浪，为乡村基础教育贡献自己的力量！
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