系梦乡行实践队最终以29人的团体成功组队,经过讨论我们选择了线上线下相结合的调研形式,而我们的主题就是决战脱贫攻坚在广东乡村落实状况调查研究。选定了主题之后,我们确定了属于我们团队的口号:农农中国心,小康与镰行;青春知识在,百姓富起来。朗朗上口的口号表达了我们团队所要表达的情感与想法。
在这脱贫攻坚战的决胜之年,作为新时代大学生的我们有责任也有义务关注了解脱贫攻坚在广东乡村落实情况,借着这次三下乡活动,我们能走进乡村,了解在贫困地区的人们如何以农致富,如何以商致富,了解下乡的青年村官如何带领他们走上致富路。
有了明确的主题和想法,负责人将团队分成三个小组:策划组、线上调研组和线下调研组。队员根据自身实际情况选择适合自己的工作,分组完成,每个小组负责分配到自己的那部分工作,再把小组的工作任务平分到个人,这样看似繁重的任务就显得没有那么难以完成。
策划组就像是我们系梦乡行实践队的大脑,是我们的领头羊小分队。他们负责前期的安排和策划,后期的项目申报以及整理调研论文并进行词汇、专业性的修改,除此之外还需负责处理队伍中出现的紧急事件和每天收集照片和视频。
线上调研组则是团队的躯干部分,主要负责与线下调研组围绕“精准扶贫精准脱贫、“三农”发展、乡村整体面貌的改变”三方面进行问题设计,设计出有针对性,新颖,有创新性的调研问卷并在线上的调研问卷数据收集完毕后完成调研报告。线上调研组同时需要和线下调研组对接就线下调研数据进行整理,并给出合理意见。除此之外还需负责新闻宣传工作:撰写新闻稿、制作推文、视频,投发稿件,在学校公众号,网站投稿等。
线下调研组就是当之无愧的肢体部分,他们需要深入乡村进行调研,实地考察实地调研,通过问卷以及采访的形式了解和记录当地人民最真实反应与想法,并在收集好数据之后与线上调研组对接整理数据,给出合理意见。
三个小组的队员各司其职,各自分工中又不乏团队合作。我很喜欢这样的工作形式,这让我们每个人都能分到工作,并且能让我们将自身的优势发挥到最大。能加入这样的团队我感到很幸运,我相信我们这次三下乡活动一定能顺利完成!
http://www.dxswb.com/shijian/293697.html
点此复制本页地址
家是最小国,国是千万家。为引导广大青年学子牢固树立总体国家安全观,增强同学们维护国家安全的责任意识,4月13日,教育科学学院在4#C121举办“国家安全教育进校园”演讲比赛。演讲比赛在……
刘姝含 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为缓解同学们的学习与生活压力,提升他们面对挫折的韧性,4月20日,教育科学学院在4#A124教室举办了主题为“治愈心灵遇见美好”的周末观影活动。活动伊始,主持人以简练而富有感情的语言,……
邬秉澄 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为了激发同学们对科技创新的热情,提升他们的创新精神和实践能力,教育科学学院于4月20日在4#A219举办了一场科创故事分享交流会。此次活动邀请了2020级7班的殷廷薇同学,她以自身丰富的科创经……
王海馨 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
4月20日,教育科学学院在东校区樱花园举办了一场别开生面的“春回万物生融入春光里”团体辅导活动,旨在帮助同学们释放心理压力,缓解焦虑情绪,共享美好春天。当日,同学们热情洋溢地徒……
王海馨 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为进一步加强大学生心理健康教育,培养同学们的合作精神,3月23日,教育科学学院在4#A224举办“众人拾柴火焰更高”朋辈辅导活动。本次活动由名字接龙、成语游戏、你画我猜、击鼓传花四部分……
刘姝含 李佳莹 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为丰富同学们的校园文化生活,进一步培养同学们团结协作、顽强拼搏、不断进取的精神,4月20日至4月21日,教育科学学院在西校区北排球场参加2024年聊城大学“校园杯”学生女子排球赛初赛。激……
邬秉澄 王佳怡 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为进一步传承和弘扬五四精神,厚植青年学子爱党、爱国、爱社会主义的情感,4月21日,教育科学学院在11#C601举办“燃五四薪火谱时代新章”主题朗诵比赛。比赛现场,选手们或饱含深情,或慷慨……
李旖旎 聊城大学教育科学学院查看全文 >>
为帮助同学们以良好的心态面对大学生活,在交流中发现温暖、收获友谊,3月30日,教育科学学院在4#C124举办“记忆中的光常伴你我左右”故事分享会。本次活动中,同学们分享自己印象深刻的温……
王佳怡 汤子怡 聊城大学教育科学学院查看全文 >>