8月1日，安徽师范大学“以云为梯，悦读童心”暑期支教团队实践活动于线上平台正式开展。据悉，该团队秉承“传授知识，传递爱心”的理念，将支教与“智慧教学”相结合，并以“云课堂”为主要形式展开。
“以云为梯，悦读童心”暑期支教团队是一支依托安徽师范大学无偿支教社团“五四爱心学校”运行开展的实践团队，基于“五四爱心学校”线上支教的丰富经验，团队策划了为期14天的“云课堂”与智慧教学相结合的线上支教活动。团队队员结合自身特长分别担任行政、教研、宣传相关职务，各司其职。“以云为梯，悦读童心”支教团队作为“阳光志愿路”团队的一支分队，将在2020年暑期社会实践活动中秉承“传授知识，传递爱心”的志愿服务理念，肩负青年大学生责任担当，并发扬新时代青年志愿者精神。
随着科技的发展，线上教学也逐渐成为一种热潮，“云课堂”可以实时分享教学课件，并及时反映学生掌握情况，虽然线上教学使志愿者老师和学生无法面对面交流，但是“以云为梯，悦读童心”团队结合当地社区学生的实际情况，对教学形式进行了创新。该团队以“云”为梯，借助线上支教平台开展支教活动：一方面运用“腾讯会议”线上平台进行“一对一”针对性课业辅导，另一方面借鉴“智慧课堂”的上课方式，利用“学习通”软件发布作业及课后小测并及时获取学生作业及测验完成情况，虽然只能通过屏幕看见学生的笑容，但是志愿者们奉献爱心的初衷却从未改变。在专项课业辅导之外，“以云为梯，悦读童心”团队还以“悦读童心”为主题策划了与儿童文学相关的课程，由志愿者老师在每日集体课程中向学生介绍儿童文学作品，并鼓励、指导学生进行文学创作。“悦读童心”特色活动被安排在支教课表的上午课程中，志愿者老师通过播放趣味短片和展示课件的形式向学生简单介绍文学作品，在学生了解作品内容及创作背景之后，志愿者老师引导学生进行与作品相关的讨论，鼓励学生们分享自己的观点，最后，志愿者老师通过小游戏或者指导学生进行文学创作等方式结束课程。“以云为梯，悦读童心”支教团队希望通过快乐“悦”读的方式，与社区学生共同阅读儿童文学作品，带给学生一个充满童心的假期。
副队长王士辰对记者说道：“因线上支教开展的局限性，我们团队在实践活动正式开始前举行多次线上会议，也商讨了很多关于开展支教活动的线上平台、课程内容的设置、课程时间安排以及团队特色活动项目等一系列问题。希望能够把这次活动更加完善。”在支教活动过程中，社区学生及学生家长积极与团队队员保持沟通联系，便于志愿者深度了解辅导对象的学习、生活情况，合力解决线上支教过程中遇到的难题，定制适合学生发展的专属课程，推动课业辅导和教师情感陪护的同步发展。支教团队成员在支教活动开展期间通过线上会议和群内聊天等方式讨论支教活动相关问题，队员们在结束每日支教课程之后也及时与队长汇报相关情况，解决相关问题，不断提高自身责任感，努力让学生学到更多的知识。
“以云为梯，悦读童心”暑期支教团队在支教过程中始终遵守“传授知识，传递爱心”的团队宗旨，团队队员坚持记录每日支教收获，每一位队员都向着传递爱心、支教助学的目标而努力，不断提高自身师范生技能，陪伴学生学习成长，增强社会责任感并发扬志愿活动的精神。
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