为了深入贯彻习近平中国特色社会主义思想，自7月19日起，安徽理工大学土木建筑学院“聚心绘梦”实践队在四位指导老师的带领下，前往安徽省淮南市凤台县焦岗湖镇孙台村，开展为期7天的支教活动。考虑到当地的实际情况与教育特色，志愿者们开设了多种多样的课程，尽自己所能的帮助更多的孩子学习与成长，与孩子们一同筑梦同行。
聚心绘梦，扬帆起航
由于疫情及天气原因，志愿者们提前奔赴约定地点进行集合。进村后，村领导对实践团表示欢迎。在见面会上，志愿者们依次进行自我介绍，亲切的话语，一下子拉近了志愿者与小朋友们的距离。伴随着此起彼伏的激烈互动，氛围一下子就变得轻松愉快起来，虽然这是他们的第一次见面，但是依旧可以感受到小朋友们对志愿者的喜爱和热情。同时，对于很多志愿者来说，这也是他们第一次当老师，身份的转变更是一种责任。
在见面会结束后，志愿者为当地的小朋友们送上了崭新的书包，他们用着最质朴的方式表达着他们最为真挚的关爱。孩子们脸上幸福的笑容，是对志愿者们最好的回报。
趣味学习，全面发展
语文和数学是当地小朋友们的必修课，但考虑到当地教学手段的单一，志愿者们决定采用播放视频、PPT、组织相关比赛和游戏等方式，让小朋友们在快乐的氛围中学习。会在童话故事中获得感悟，在趣味识数字中锻炼思维，在唐诗宋词中领略语文的魅力，原本可能会枯燥无味的文化课，变得温馨与活跃。
同时，志愿者们也为小朋友们带来了异彩纷呈的兴趣课堂。既有剪纸课 ，也有美术课。志愿者始终保持着尊重和理解的态度对待孩子们，没有刻意地去要求他们，而是让他们发挥自己的想象，创造独属于自己的作品。《小王子》中有这样一句话：只有孩子们才知道他们在追寻什么。他们用剪刀剪出了斑斓的世界，用画笔绘出了憧憬的未来。
长情相伴，为爱上色
7天的朝夕相处，志愿者已经与小朋友们打成了一片。“老师，这个是什么意思啊？”“老师，下一步应该怎么做呢？”孩子们每天都会有问不完的问题，志愿者们也都会耐心的去解答他们的疑惑。
“从一个个孩子们的眼神里，我们得到了鼓励。那些是我们平时无法感受到的，一种渴望又迫切的纯真。”
支教的时间虽然短暂，但带给小朋友们的收获却很多。“授人以鱼不如授人以渔”，授人以渔的教育方式不仅仅是知识的传递，更重要的是传授行之有效的学习方法，培养并激发小朋友们的兴趣，让他们从被动学习转变为主动学习。志愿者们相信，他们在小朋友们心中埋下的种子，会慢慢生根发芽，成为苍天大树。
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