书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。经过了五天的学习，最初的新鲜劲可能有些许退去，大家似乎进入了一个学习的疲惫期。即便如此，仍然不妨碍同学们按时到达课堂，认真完成作业。8月1日，是支教课程开始的第五天，团队为孩子们安排了英语课和体育课，向日葵暑期社会实践团队队员李莹莹和刘傲群分别负责今天的教学任务。
上午九点，同学们准时进入腾讯会议，由队员李莹莹为同学们带来内容丰富的初中英语基础。本次课程承接上一次的课程，在询问过上次课留给同学们的一些学习任务后，李莹莹开始讲解英语中最基础的音标发音。音标种类众多，类型繁琐，教授起来有一定难度。对此，李莹莹选择了由浅入深的方法，演示完发音后，要求学生们自我感受发音，切身的去领悟音标的正确发音。课间回来后，李莹莹开始讲解更加重要的语法部分，先是讲解了英文句子的组成部分，然后开始基本句型的讲解。对于英语的基本句型，很多学生在上课前表示了他们的担忧：上课老师讲的听不懂，写了满满一黑板，光看到一条条的组成就产生厌学心理。对此，李莹莹巧妙地将每种基本句型比喻成一个家庭，句子的组成部分——主语、谓语等，比喻成家庭中的成员。将种种基本句型类比成种种与大家平时生活息息相关的家庭关系，使枯燥无味的举行搭配变的轻松，方便记忆，同学们也惊讶的表示还能有这种记忆的方式。在课程的最后，李莹莹强调，初中英语十分基础，可能会枯燥一些，但是一旦掌握了这些英语中的基础，那么在后面更长的英语学习中会如虎添翼，真正感受到英语的魅力。
下午三点，“向日葵”课堂迎来同学们期待已久的体育课。队员刘傲群首先解释了运动的定义，简略阐释体育的发展。鉴于篮球是目前我国普及度高、上手较易、对场地要求不高的运动之一，刘傲群开始着重介绍篮球这项运动。没想到的是，学生们都表现出了对篮球很高的热情，原来各位同学有很多自身就是篮球爱好者，有些同学虽然平常不打篮球，但是对科比、乔丹十分了解。同学们极高的热情，使原本不擅于调动课堂气氛的刘傲群受到了感染，他介绍了自己喜欢的球员奥拉迪波，为大家分享了奥拉迪波的历史战绩和技巧优势，带领大家深入的了解奥拉迪波和NBA。在自由讨论时间里，同学们纷纷谈论起自己喜欢或了解的球员。最后，刘傲群聊到了篮球文化和运动精神，并延伸到了世界上一些有违体育精神的现象。在此他呼吁同学们从每个人的身边做起，传播优秀的体育精神。
一天的课程在同学们开心的交谈中结束了，向日葵暑期社会实践团队的队员李莹莹和刘傲群所带来的课程，为促进学生们全方位发展做出了贡献。相信他们可以记住并掌握课程的精华部分，让这些优秀的指导思想伴随他们以后的学习生涯。
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