（据山东理工大学文学与新闻传播学院报道）七月暑气盛，满怀热情，爱心支教正当行。为让国学走进乡村课堂，贴近生活，7月30日，文学与新闻传播学院“行知”社会实践团线上支教活动第四堂课正式开始。
时代变迁，文化传承不能忘
岁月长河奔腾而过，中华文明在其中积淀出许多灿烂的果实。它们包含着先哲们无穷的智慧，记载着炎黄子孙的足迹，是祖先留给中华儿女的宝贵财富。因而，继承和发扬优秀传统文化成为社会发展中不可或缺的一个环节。意识到文化传承的重要性，“行知”社会实践团将支教活动围绕“传承国粹经典”展开，并将此次支教第四堂课的课程主题为“传统国学进课堂。”对于这一主题的设定，负责此次课程的志愿者史璐洁在准备课程资料时，本就热爱传统文化的她就将目标锁定在《论语》——这一本在小学阶段就会接触到的国学经典，希望可以借助它带领孩子们初步领略国学的魅力。
亲身体会，传统国学大魅力
优秀传统国学的传承不应当只讲于口头，写在纸上，而应当落于实际行动，只有亲身体会，才能感受到传统国学的魅力与趣味。因此，史璐洁将课程划分为“初识《论语》”、“学习《论语》”和分享收获三部分，并添加互动环节，提升孩子们的参与度。“同学们，你们知道什么是《论语》的作者是谁吗，它的主要内容是什么吗？”课程伊始，史璐洁率先抛出两个问题，评论区瞬间沸腾起来，“是孔子！”、“不对不对，是孔子的弟子极其再传弟子！”、“是记录孔子言行的！”孩子们积极讨论着，史璐洁顺势引入正题，为其介绍孔子生平和《论语》的主要内容。她说到，作为山东人，我们应当去了解这样一位在齐鲁大地上诞生的圣贤，去探究他的言行和思想。而后，在学习《论语》环节，史璐洁选取了“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”、“三人行，必有我师焉”两段较为浅显易懂的论语作为主要学习内容，并配合视频，再现情景，课堂内容更加生动有趣。在学习过程中，史璐洁时刻关注孩子们的学习情况，及时答疑解惑。最后，进入分享收获环节。史璐洁与同学们总结出“要寻找学习乐趣”、“要向他人学习”几点感悟，气氛轻松愉悦。这个夏天，伴蝉鸣、暖风，一起阅读经典，增知识、长才干，打开国学世界的大门。
教学相长，志愿服务有感悟
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为汉语言文学（师范）专业的一名同学，以老师的身份给孩子们上课是一门必修的课程，尽管已经在学校学习了很多专业理论知识，但史璐洁还是从实践中学到很多。她说：“此次支教活动与之前有很大的不同。最大的区别就是学生的年级不同。之前教的学生大多是高年级的学生，但是此次是低年级的同学。所以，在备课的时候，力求将内容既全面又简单，尽量做到通俗易懂。”对于孩子们回答问题的积极态度，她表示十分高兴激动：“我感受到了小孩子的热情、向上、乐观。他们积极连麦回答问题，在讨论区勇敢表达自己的想法，我想这是很多成年人所自愧不如的。通过今天的课，我也被学生们感染收获满满，我们应该学习小孩子身上的纯真、勇敢和自信。”教学相长，没有一堂课是单向的。以知识换知识，支教是在付出，也是在收获。
启迪智慧，助力成长；诵读经典，传承文化。传统国学进课堂，是用新颖的方式传递国学理念，这不仅可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，开拓视野，还可以让他们学习从更多的角度去看待生活、思考问题。同时，传统国学也得以更加平和的姿态，进入大众视野，为人们所接受，得到了应有的喜爱、尊重与传承。经典国学异彩纷呈，爱心课堂悄然育人。学习经典，弘扬国学， “行知”社会实践团一直在路上
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