南京航空航天大学观察眼团队开展线上教学主题采访活动
作者：屈颜博 来源：南航观察眼团队 供图：南航观察眼团队
责任编辑：李明珠 审核：张硕
7月30日晚20点，南航观察眼团队第六期直播节目准时上线。本次直播以“披荆斩棘的老师——神秘‘网友’的暖心故事”为主题，邀请了三位不同领域的老师，与大家一同分享疫情期间线上教学的经验，讲述南航故事，传扬南航精神。
本次直播邀请到的嘉宾分别是南京航空航天大学的英语范伟老师，十大高中名校之一的河北省衡水市第二中学生物组朱园园老师以及参与南京航空航天大学线上抗疫家教活动的陈矜汝同学。
整段采访围绕线上教学的经历体验展开，三位嘉宾和主持人积极互动，分享了许多特殊时期的暖心教学故事。范老师在直播中提到，如此长期且正式的线上教学是她没有想到过的，这是一次全新的体验。为了达到最好的课堂效果，范老师调整了每周的授课时间，错开使用高峰，尽最大可能保证同学们跟上课程进度。经过几个月的线上教学，范老师发现网课有很多线下教学没有的优点，例如：网络能使大家更积极地参与到课堂中来，让氛围更加活跃；而且也可以更好的和同学们交流学习心得，分享学习经验。在最终的结课考核形式上，范老师也结合疫情线上学习的特点，将今年的期末考核改为以主观题目为主，更多考查大家搜集资料，整合资料，发表观点的能力，不仅形式更多元化，也更能发现大家的闪光点和优点。
来自河北省衡水二中的生物朱老师站在一个中学教师的角度，也和我们分享了线上教学的经验和许多趣事。朱老师最初采用录播的教学模式，但很快朱老师就发现了问题。虽然学生可以通过录播不断回放以加深印象，但却不能实时接收到来自学生的反馈，无法及时根据大家的反应做出调整。为了更好的教学效果，朱老师最终还是选用了直播的教学形式。生物学科有很多题目都涉及到图片或表格，这些题目在线上答疑过程中容易出现歧义，为了解决这个问题，朱老师也想出了拍小视频的方法来为同学们答疑解惑。作为中学老师，朱老师认为除了学生的自律，老师的监督和家长的鼓励也十分重要，大家一起努力能更快进步，也会使学习变得更加快乐。
来自航空学院的陈矜汝既是学生也是一位家教，拥有双重身份的她，对于网课更是有很多自己的见解。作为学生的小陈同学觉得在上网课期间的预习和复习工作显得尤为重要，所以在自己做家教时也会提醒学生做好相关准备工作，同时她也会在上课过程中关注学生的即时反馈，调整自己的教学进度。关于居家学习的心得，小陈同学认为，与志同道合的小伙伴做好约定和每日打卡，能很好地提高学习效率。坚持早睡早起，保持良好的作息习惯，会让自己精神更加充沛，更好地投入到学习生活中。
最后的提问环节，三位嘉宾回答了大家关于英语学习技巧、高中生活趣事、如何充实假期的问题。三位嘉宾一致认为，这几个月的体验固然新奇又特殊，但无论何时何地，明确目标，自律坚持地为目标而努力都是最有效的进步。
疫情期间的线上教学，给每一位老师和学生都带来了从未有过的挑战。南航师生们，能够积极响应停课不停学的政策号召。在江苏省教育局和南京航空航天大学领导班子的统一指导下，全校有条不紊地开展教学科研活动，为一学期的线上教学活动画上了平安圆满的句号。同时，南京航空航天大学特别设立了2020年线上线下混合式课程建设专项项目。学校将继续探索线上线下联合教学的新模式、新方法，为疫情后的新常态教学科研提供帮助。
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