疫情下的三尺讲台
——微光致远小队开展教师采访活动
新年伊始，一场突如其来的疫情打乱了我们的生活节奏。各行各业都受到了疫情的影响。教育行业的受到影响尤为重大。在“学生停课不停学，教师离校不离教”的背景下，秉持着“全民抗疫，转危为安”的原则，中国计量大学光电学院微光致远小队于7月24日来到阜蒙县第二高级中学对谢老师进行了一次疫情下有关线上教学的采访。
“这是一个很大的变化，很突然，好像一下子不知道什么时候再开学，同学们什么时候再回来。”对谢老师而言，在学校刚刚通知延期开学的时候，她也是很不适应的。但同时，谢老师也意识到作为教师，不仅需要调整自己的心态，还肩负着督促同学们学习、做好教学工作的责任。谢老师也表示，线上教学给她带来了一些困难挑战。“其实对于我来说，线上教学，我属于门外汉，是一个生手，我要不断地进行摸索和研究，一些电脑技术的操作，需要特别熟练。”作为有多年教学经验的优秀教师，谢老师拥有着过硬的教学实力，但对于突然转变的教学方式，谢老师仍旧需要努力适应。
当谈到课堂状况时，谢老师也与我们分享了她的担忧：线上教学相比于以前的传统式教学互动性比较低。在传统式教学中，谢老师可以随时随地的跟学生进行交流与沟通，但是在线上教学时，她难以时刻关注学生，会导致在课堂上很难照顾到全体同学，出现少部分同学开小差的状况。对于这种情况，谢老师表示她也在努力改进教学方法，拓宽教学思路，通过加强家校沟通，创新课程等方式来保证同学们注意力的集中，以达到更好的课堂教学效果。
在采访的最后，当问到在此次线上教学中的感悟时，谢老师激动地表达了她对于教师、对教书育人的热忱：“对我来说，作为一名人民教师不仅要能够站的住讲台，还要做到十八般武艺样样精通，成为一个线上教学的高手，把同学们教好，让同学们学到知识，不辜负学生们对我的爱，不辜负社会对我的信任，不辜负我对“教师”二字的理解。”
通过今天的采访，我们更加深入地了解到了疫情下的教师群体们，透过谢老师的身影，我们看到了那为青少年教育、为祖国的未来不懈奋斗着的一个个平凡而又闪烁着微光的老师。在那“平凡的微光”中，在那一句句朴素而又铿锵有力的话语中，我们进一步领会了此次采访实践活动的意义，也了解到了更多在疫情斗争中平凡而伟大的人们。
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