1、调查目的：
通过调查，了解中小学生对学业类课外辅导的参与情况，以及学生及其家长对当下学业类课外辅导的看法，为进一步研究学业类课外辅导提供合理的数据分析。
2、调查结果归纳分析：
l家长向：
（1）约占70%的家长给孩子报过辅导班，其中85.7%的家长是为提高孩子的成绩，约10%的家长是因为看其他家长给孩子报辅导班而给自己孩子也报。占比大的这二者都反映出家长给孩子报辅导班存在直接或间接的攀比心理。
（2）本次调查中，大部分家庭月收入低于15000元，主要集中在5000至10000元范围内，具体情况见下表：
而一学期中，大部分家庭在孩子课外辅导方面支出高于1000元，主要集中在1000至10000元范围内，具体情况见下表：
基于此，大部分家长承认孩子课外辅导的支出给家庭带来了一定的经济负担，且绝大部分家长认为课外辅导机构存在溢价过多、收费参差不齐的现象。
l学生向：
（1）调查的学生群体中，参加过课外学业类辅导班的人数约占总人数73%，其中58.82%的学生是认为学习出现问题，主动提出通过课外辅导进行改善；35.29%的学生是出于父母要求而接受课外辅导。
（2）参加辅导班的时间主要集中在寒暑假和双休日，约占21%的同学会在上学期间挤时间进行课外辅导。大部分学生认为尽管课外辅导虽然占用了一部分课余，但可以调节好自我，合理安排时间，没有造成较重的负担。也有小部分同学（17.65%）认为课外辅导占用了自己太多时间，搞得身心疲惫。
（3）大多数学生（76.47%）自认为能较好吸收课外辅导所学内容，并使成绩得到进一步提高：
然而，许多学生反映课外辅导机构中的师资水平参差不齐，很认为价格和教学效果并不匹配，有的令人“相见恨晚”，有的令人“恨不得退钱”。
（4）大部分参加课外辅导的学生认为自己的辅导费给家庭造成了一定的经济负担，并存在一定的内疚心理。但大多数学生认为这是激励自己在辅导班更加勤勉地动力，或认为把钱用在课外辅导上是一种变相投资，物有所值。
l全体向：
（1）过半数学生及家长认为给孩子报课外辅导班会给孩子造成较大的压力和精神负担，甚至不利于孩子的身心健康。
（2）在选择课外辅导机构时，学生及家长优先关注其师资力量和对成绩的提高效果，其次考虑收费标准、课程设置、硬件条件等。
（3）学生及家长认为市面上的辅导机构普遍存在以下问题：办学不规范；费用太高；教师流动性大，师资力量不稳定，教学质量得不到保证；虚假宣传；对学生不够认真负责等。
3、结语：
该问卷从学生、家长及路人等多个角度客观、详细地反映了存在于中小学生课外辅导教育的实际问题。我们通过问卷调查与分析，并将收集到的信息进行细致的整合和讨论，希望够产生更多对中小学课外辅导教育发展有价值、有意义的信息。
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