“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人。为进一步探索新时代高校“立德树人”与“环境育人”的融合途径，构建高校环境育人的新体系，促进环境育人与德育育人、学科育人、安全育人的深度融合，湖北师范大学文学院寒调队伍朝阳实践队于2019年12月22日至2020年1月5日开展了 “三全育人视角下高校校园文化的隐性思想政治教育功能探析”专题调研活动。
12月下旬，湖北师范大学文学院朝阳实践队于湖北师范大学教育大楼先后召开三次会议，对此次寒调工作做了具体安排。在深入了解此次课题后，全体队员自由分组，从“现状”、“影响”、“原因”、“措施”四个维度自主设计问卷题目，并召开会议进行讨论。队员们紧密围绕课题中“三全育人”、“思想政治教育”、“校园文化”三者的内在联系，对问卷题目进行修改和筛选。最后，在湖北师范大学文学院副院长彭江浩老师和辅导员张艳老师的指导下，朝阳实践队于1月2日确定问卷的最终内容。
1月3日至5日，朝阳实践队全体队员于湖北师范大学校园内开展问卷发放工作。负责人柯晋阳、周冰云在调研工作开展前召开了第四次会议，强调发放问卷的注意事项，提醒队员们注意自身安全，做好问卷过程中的沟通交流工作。此次问卷发放工作主要集中于食堂、篮球场、教学楼等人流量较大的地点。队员们自由组队、相互协作，积极认真开展问卷发放工作，耐心为同学们解答疑问，并及时回收、整理问卷。
1月5日晚，湖北师范大学文学院朝阳实践队为期两天的问卷发放工作圆满完成。
1月6日上午，负责人柯晋阳、周冰云组织全体队员进行问卷数据整理、录入等工作。至此，湖北师范大学文学院朝阳实践队寒假社会实践活动圆满结束。
此次以“三全育人视角下高校校园文化的隐性思想政治教育功能探析”为课题的寒假社会实践活动，为文学院的教育事业注入了新的活力，同时，有利于贯彻相关战略思想，将立德树人作为中心环节，进一步实现全员育人、全程育人、全方位育人。（通讯员：孙丽萍 程瑜）
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