为了深入社区，开展社区宣传，来自大连理工大学，本学期在南沙街道水芙山竹社区挂职的三名社区挂职成员：唐鼎承，何多伦，刘涛三人在水芙山竹社区，开展了以践行“双创”政策，深入社区实践为主题的社区服务项目。
在社区开展创客公益课堂的背景下，我们陪孩子们一起完成创客公益课堂内容的学习，在创客课堂老师的带领下，一起完成模拟数字电路的编程、组装，协助孩子们完成包括航空灯模型在内的多个模拟电路的模型构建，帮助老师高质量的完成课堂教学。
我们接着针对社区的孩子们，开展了创新小课堂，为孩子们讲解一些有趣的科技知识，之后给孩子们进行了科学小知识竞赛，设置奖品，鼓励社区孩们积极参与。通过知识竞赛的形式加强孩子们对科技创新的理解 。
经过与社区的协商，我们在社区就我们的服务项目主题进行一次宣讲会。宣讲会当天，我们在社区的帮助下，邀请来社区的部分居民代表、还有幸请来部分社区服务中心的工作人员，同时还有部分创客公益课堂的小朋友们也来捧场，宣讲完后，我们也邀请我们的参与者就本次的宣讲会进行评价，大家反响热烈，居民在表达对我们的工作肯定的同时也给我们提供了许多宝贵的意见，包括对我们宣讲内容的深度欠缺、宣讲时的语言表达不精简等问题提出了自己的看法。也让我们更全面的认识到自己的不足，在日后的学习工作中需要更好的突破自己。
在不扰乱社区居民的正常生活的前提下，我们走进社区住宅区，向社区居民进行了简单的有关双创政策的采访，我们了解到社区居民对国家的双创战略了解情况还是很乐观的，对国家和地方的双创政策也基本有所了解，同时居民都表达了对双创战略的支持。采访结束后，我们也就我们通过互联网等渠道学到的双创知识向居民进行了简单的普及。
通过一个学期的社区挂职实践，同时结合本次的服务项目的实践，我们队伍三人团结一致，虽然时常面临着人员少，任务重的情况，但团队的精诚合作激励着我们每一个人以百倍的热情投入到整个工作中，另外，通过这样一次关于国家双创政策的深入调研实践，我们也对我们的中央的双创战略部署有了更加深入的了解和更加深刻的感悟，在当今科学技术高速发展以及经济全球化不断强化的时代背景下，只有更多的掌握核心科技，我们的国家才能在竞争中占据更大的优势，才能更快的摆脱发达国家的技术垄断，同时提高在世界格局中的影响力，这就要求我们必须大力发展科技，开拓创新，不断突破。这种局势下，就要求我们的青年一代、少年一代，要不断培养我们的创新意识，勤于思考，以期为中央的创新创业奉献自己的一份力量。
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