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合工大学子三下乡感悟:短暂的分离只是为了更好的相遇

来源:合肥工业大学 作者: 岳成

7月16日,合肥工业大学计算机与信息学院(人工智能学院)赴云南普洱孟连县支教文化传播关爱团走进红塔中学开展了为期14天的大学生暑期社会实践活动。

青山间,瀑布畔,白云边——旖旎风光无限,叹问何人不为此着迷?大学生暑期三下乡活动,因缘际会,我选择了来到云南省孟连县红塔中学进行支教。十几天的时间,在一个人的一生中所占比例很小,但是此次之行,我的感受却很多,也收获、成长了很多。于我而言,这次经历是我一生中宝贵的财富,一生中永恒的记忆。

在今年的三下乡活动里,我亲自体验到了作为一位老师的感觉——辛苦但都值得。在这次社会实践过程中,令我感受颇深的是便是团队之间合作的力量,教书育人工作的任重道远,以及孩子们洋溢在脸上的热情。

在一开始,由于对当地的情况较为不了解,因此我们在活动前夕准备的计划相对来说比较不完善,抵达目的地后发现原计划并不能很好的实施。在那时,我们的团队并没有像现在这般协调有序,很多事情似乎显得一团糟。但是在实地考察后,团队成员在队长的带领下一起讨论制定了可行性计划,初步协调好了每个活动环节,进而使得我们在接下去的几天支教过程中顺风顺水,这些都得益于大家的配合。而且往后几天,支教团队员在晚上休息时间也抽出时间进行小组讨论,安排有关教学以及素质拓展活动的开展等等。在这个团队里每个人都在努力尽着自己的一份力,与团队一起共同进退。几天下来,我们也更加团结起来,队员之间的感情也愈加深厚起来。而且慢慢的,大家处理事情也都往大局考虑,为每个人着想,一切都在向着美好前进。

在这次支教过程中,我主要负责一个班级的数学教学和班会开展这两项工作。一开始,我担心他们能不能接受我课上讲的內容,但通过课后询问同学等方式,我出乎意料的发现尽管他们的接受方式比较死板,但其能力还是比较值得肯定的。不过孩子们学习还是存在一些不足,比如说基础薄弱、没有掌握高效的学习方法等等。因此我在后续的教学过程中,也注重基础知识的教学以及学习方法的运用。此外我在教学过程中也会穿插一些人文教育,以激发孩子们对学习的兴趣和维持学习的动力。在这里,我深刻的体会到每个老师身上承担的责任是多么的重大,不仅是教导好学生,还是管理好学生,都不是一件简单的事。扶贫必先扶智,未来的希望在于朝气蓬勃的他们,因此,我也感受到了一份压力,但我也会化压力为动力,尽自己所能去教导好、管理好他们,为他们留下一颗“善学、学善”的种子,并在将来萌发成长,长成一棵参天大树,一代代传承下去。

来到这里让我难以忘怀的便是来自孩子们洋溢在脸上的热情。他们上课时积极回答问题、认真听讲,下课时活泼可爱、天真无邪,着实令我为之动容。走在校园的小路上,听到她们呼唤我们的名字,亲切的和我们问好,内心也十分感动。在与孩子们互动中,我们一起吃饭、一起洗碗、一起打篮球、一起玩游戏、一起唱歌、一起跳舞等等,都给我留下了非常非常深的印象。我,多么希望可以呆在这里更久一点,和他们多相处一段时间,但,终将还是要回到原有的生活轨迹,不过,一切向前看,短暂的分离只是为了更好的相遇。

同时,在一步步了解孩子们的学习生活后,发现当地很多学生对未来、对梦想其实没有什么规划,只想着平平淡淡的读完初中,然后出去打工或者选择子承父业,继续下农田来维持生计,我们对此也很揪心,因此我们也暗下决心,来到这里,不仅带给他们知识,还要为他们带来外面的世界,开拓他们的视野,引导他们对未来的思考,激发他们对梦想的渴望,引导他们对未来的拼搏!

最后,难忘夕阳下你们的奔跑,难忘微风拂过你们的笑脸,难忘分别时你们挥手告别时流淌的泪水。在人生之路上,我们始终是彼此的动力和依靠,我们与你们同在。即使身隔千里,即使不久后这段记忆便将埋藏在春夏秋冬里,但相信我们的心从未远离,伴随久而未灭的时间再次翻滚,期待我们的再次相遇,期待遇见更加美好的你们!

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