习音修身，用心发声 ——“心视界”支教团队的音乐素养提升课堂

为培养学生的音乐兴趣，提升学生的音乐素养，自八月一日起，山东师范大学“心视界”支教团队正式在菏泽市东明县小井乡裴子岩村裴子岩小学开启音乐素养提升课堂。

音乐素养提升课堂由蝉鸣与自然音乐切入，将“什么是音乐”的高难度问题转以贴近生活的、具有趣味性的简易版理解，揭示传音入耳，习音修身的课堂目的。后续课堂讲解以巴赫为代表的西方音乐知识，并带领学生认识乐器声音。音乐老师朱汉昇深入浅出的简谱学习设计也为后期的音乐学习奠定扎实的基础，同时，也将音乐欣赏引入更深层次的理解学习。值得一提的是，在细节方面，音乐素养提升课堂也做得细心又到位。每次课前的练声、根据音阶不同调整的手势、发声部位的悉心指导与纠正、小节曲谱对比等，都将潜移默化地培养学生音乐学习的体验感与专注度。而课前确保人手一瓶水则是保证缓降学生的用嗓度，降低疲劳感，细节之处的关怀，润物细无声。朱汉昇表示，由于环境的限制，这里的学生可能很少甚至没有接触过音乐素养提升的训练，希望通过知识的学习巩固，能够让学生在未来向高阶学习发展的路上更加扎实有力，始终葆有一颗热爱音乐的心。

本届音乐素养提升课堂的开展将填补学校音乐通识教育的空白，结合心理学知识，在音乐基础学习到音乐表达输出过程转换中，培养学生善学乐学的良好品质，提升学生心理韧性。

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