7月8日，我跟随着文化教育下乡服务队，乘坐前往临沂市车辋镇唐庄村的大巴车，踏上了为期十二天的支教之旅。
这不是我第一次支教，但却是我第一次来到唐庄村，这里的一切既熟悉又陌生，陌生的是环境，熟悉的是同样淳朴的乡土人情和孩子们不变的天真烂漫。
与我一同前往的还有几个同学以及师弟师妹。他们来自不同学院不同年级，各有所长、各展其才。编中国结、写毛笔字、下象棋围棋等样样精通，甚至连晦涩的《大学》都讲的通俗易懂，着实令人佩服。每个人都在自己的“岗位”上各司其职毫不懈怠，每当我感觉疲惫想要放松对自己要求的时候，看到周围的队友都勤勤恳恳，便又鼓起劲来投入到自己的工作当中去，不得不说，良好的团队氛围对个人的影响还是很大的。
十二天的时间虽短，但却使我各方面的能力都有了一定的提升。
首先是教学能力。非师范专业的我对教学方法研究甚少，也鲜有机会接触教学。在支教备课期间我通过与其他同学交流。不断修订教案、修改PPT，最终达到了较好的课堂效果。
其次是耐性。在平日的接触中我发现身边的队员们无论男生女生都有一个共同特点就是有耐性，对待那些调皮的孩子不急不燥、耐心引导，这正是我所缺少的。印象最深的是第一天有个男孩子对着队长猛踢一脚，疼是必然的，我以为队长会生气，至少稍有不悦也是正常的，可出乎我意料的是他并没有，反而语气温柔地安抚着男孩，告诉他怎么做是对的。还有一个师妹，经常抱着一个三四岁的小女孩给她 讲图画书里的西游记，一讲就是一下午，丝毫没有感到不耐烦，后来我想，如果换做是我，我恐怕做不到如此，因此在后面的日子里我有意识的去磨炼自己的耐性。
再次是微信公众平台的管理能力。作为新媒体工作室的前成员，做微信推送对我来说小菜一碟，但由于之前都有同学协助，所以我也仅限于做推送，至于如何申请公众号、如何发布推送等都交给其他人来做，而这次微信的宣传工作由我独自完成，因此我不断地摸索，问百度、问知乎、问同学，一步步解决了所有问题，这对我来说是一个突破。
另外还有摄影。摄影的工作本是安排给了一个师妹，但师妹由于个人不得不提前回家，所以这个“重任”就落在了对摄影感兴趣的我头上。以前几乎没接触过单反的我在短短几天时间里能够拍出很多自己满意的照片，这算是个意外收获。
傍晚，微风拂面；路上，歌声婉转。和孩子们一起走在放学的路上，我们神采飞扬。十二天的支教活动结束了，但他对我的影响远远没有结束，这些日子教会我的刻骨铭心，这些日子结识的大朋友小朋友都是我生命中珍贵的回忆。
在传统文化的传承之路上，我们只是迈出了简简单单的一小步，但我们相信，将这点点滴滴汇入江河湖海，定能成为一股坚实的力量！
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