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诗里寻日月 词中探乾坤:心火黄冈队诗词大会圆满举行

来源:华中师范大学 作者:经湛 陈杨语萌 蔡扩 赵芳宁

7月29日,华中师范大学心心火义教之家暑期支教黄冈队在黄冈市浠水县关口镇大灵小学举办了诗词大会。本次活动以考察和巩固语文课程的教学成果为目的,以前三节课的知识作为基础,同时作为四年级的语文课程汇报总结活动。诗词大会由四年级语文老师张莉莉主持,赵芳宁老师和杨盈老师担任评委。

在将同学分成三组后,张莉莉老师介绍诗词大会的规则。本次诗词大会由三个部分组成。第一部分为“顾名思义”,即给出诗人名称,每个小组轮流背诵该诗人的作品,背诵成功者为该小组计1分。第一组显示的是“李白”,还没等老师宣布比赛开始,已有很多同学积极举手,跃跃欲试。从“床前明月光,疑是地上霜”到“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,从“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,同学们说出了许多耳熟能详的诗句。

图为周林雅同学以及同学们全神贯注参加诗词大会

第二组背诵篇目来自“‘诗圣’杜甫”。同学们对杜甫的诗并毫不陌生。每个小组的同学争相举手,“你追我赶”,场上比分非常接近。在同学们的口中,有“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的美景,也有“烽火连三月,家书抵万金”的感慨。此后显示的三组诗人分别为“苏轼”“白居易”和“孟浩然”。 在“烟花三月下扬州”的诗句声中,“顾名思义”部分告一段落,第三组得分暂时领先。

图为“顾名思义”部分中同学们积极抢答的场景

诗词大会的第二部分为“一字定音”。该部分形式与“飞花令”相似,采用轮流背诵的方式,各小组成员站起来背诵,背不出者淘汰。第一轮给出的字为“月”。各组同学们争先背出带“月”的诗句,语言流畅,声音清晰。三轮回合后,同学们的答题速度停滞不前,大家都沉浸于思考中。“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,深院锁清秋。”周林雅同学站起来,背诵了一句高难度的词,打破比赛的僵局。此后,同学们又进行带“风”和“春”的诗句背诵比赛,在评委和参赛同学的相互监督中,比赛有条不紊地进行着。

图为佘秀玲同学和杨佳宇同学积极抢答激动地站了起来

同学们意犹未尽,迅速进入诗词大会的第三部分“吟古韵,说人生”。该部分要求各组同学自由背诵一首古诗,并说出自己的感想。从边塞诗到送别诗,同学们逐字翻译诗句,并讲述诗中蕴含的思想与情感。 “煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?表达了曹植对兄弟残杀现状的不满与悲愤。” 周林雅同学回答的《七步诗》中所含的思想更是得到了评委老师的一致认可。

图为周林雅同学意气风发的答题场景

最后,在同学们的掌声中,第一小组取得最终的胜利。在给获胜同学颁发奖品后,张莉莉老师进行总结:“通过四节课的学习,我们知道了《长歌行》和《水调歌头》是怎么唱的,我们了解了飞花令和曲水流觞该怎么玩。同学们的诗词积累都在不断丰富,我希望同学们在今后的语文学习中,遇见有一定难度的诗词要敢于克服困难,先理解再记忆,这些诗词都将会成为你们人生中最宝贵的财富。”同时,比赛的参与者杨佳宇表示,在本次比赛中,体会到了诗词的别样魅力,他发现诗词不仅局限于语文课本上的一字一句,而是像在比赛中的飞花令,具有多种表现形式。评委赵芳宁老师认为,本次比赛不仅考察了同学们对诗词的掌握程度,而且让同学们深刻体会到了诗词的丰富内涵及趣味性,同时极大程度地激发了同学们学习诗词的热情。

比赛终有胜负,但学习永无止境。诗中不乏日月,词里亦有乾坤,同学们要在诗词学习的道路上不断前行,在诗词的背诵中不断理解中国传统文化的精髓与奥妙,探索传统文化中的别样“风月”,不断发现美、积累美、感悟美,最终能够创造美,活出美丽的人生和自我。

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