为了更加了解孩子，因材施教，与家庭架起桥梁。今日，湖北第二师范学院麦田守望者社会实践队进行了家庭走访，深刻了解孩子家庭情况，和家长共同交流和探讨孩子的教育问题。
家访过程中，老师们感受到了家长极大的热情，并参与到田园活动中，与家长们建立良好的沟通环境。通过走访，我们发现，这里很多孩子的父母都已进城务工，有部分孩子父母离异，家庭环境并不是很好，全靠爷爷奶娘拉扯长大。老人文化程度不高，为了维持生计，无法有能力完全辅导小孩课业，只能保证基本的意识住行。这些因素都给孩子造成了很大的影响。
他是个很可爱的小孩子，话比较多，很聪明，尤其在自然科学方面。
小男孩的奶奶是个特别热情的人。
小男孩的爷爷是个勤劳朴实的人，为了维系家庭，每天打渔，捕虾，下地干农活，从来不曾休息。
男孩爷爷正在打渔。
男孩家里家具都较为陈旧，夏天较热时，电风扇便是孩子的唯一降暑工具。
一个蚊帐，一张简易的床，简易的床铺便是孩子的房间了，屋内采光并不是很好。
男孩家的院子里挂着渔具，陈放着基本的生活用品，爷爷奶奶也尽量在给他提供温暖的生活家园。男孩说以前有两只鸭子，一只叫做“白颈”，一只叫“黑颈”，后来黑颈去世了，如今只有白颈一只鸭了。
通过和奶奶的交谈，志愿者们了解到，如今鱼池这里有发电机，24小时都有电，还有自来水，基本生活都没有太多问题。志愿者们和小男孩在院子聊天室，发现男孩很喜欢唱歌，于是拿着手机给大家表演了一首《逆战》。结束访问时，男孩有些许不舍。希望老师第二天再来。
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