新闻中心消息 通讯员 舒湘婷7月22日，华中师范大学化学学院博雅·行知支教团队员姚庆晨、吴伦赢分别以音乐课、体育课为载体，从“美”、“体”两方面贯彻“五育并举”的教学方针，以提高学生音乐素养与身体素质，促进学生全面发展。
在音乐课上，姚庆晨将本节课内容分为“音符”、“音高”、“节奏”、“乐曲”四个部分。他从高音谱号切入，讲解音符的基本画法，教授口诀“倒写六，扬起头，竖旗杆，弯个勾”帮助记忆，并邀请五名学生在黑板上进行模仿。为了帮助学生们理解基础乐理知识，他将简谱与五线谱相结合，并以拍手的方式带领学生准确打出不同的节拍。
助教付刘铮表示：“相较于歌曲，基础的乐理知识更加专业化，因此对于学生来说可能较为复杂，也比传统的只学习歌曲演唱的小学音乐课更加枯燥，但这一堂课的内容对他们以后的音乐学习会大有助益，所以我们会尽量生动且耐心地讲解这一知识点，以期为下一节合唱课打下基础并为他们今后的音乐学习指引方向。”
由于近来温度较高，体育课特色活动“定向越野”比赛被灵活调整至当天第一节晚自修。体育老师吴伦赢将学生们带到操场上后，向他们讲解了活动要求和规则，并将学生分为三十一个小组。本次定向越野活动共设有9个打卡点，不同的打卡点需要同组学生协作完成不同的小游戏。打卡点有相应的小裁判负责计时，并为完成指定游戏的参赛学生盖章。另一名体育老师高通拉嘎则带领学生进行热身运动，以防止学生在运动过程中拉伤。
比赛一开始，学生们便快速冲向第一个打卡点，争先恐后地参与到比赛中去。在合力跳绳的环节中，小组成员通力合作，两人累计完成十个即为成功。其中，王恩泽和文程在此前尚未合作过合力跳绳，在开始时未能找到节奏而稍显吃力，随着多次的练习，他们渐入佳境，最终通过不懈努力完成任务。为了进一步增强师生互动、提高效率，其他任课老师也加入到裁判的行列。
课后，助教韦海莎表示：“作为博雅·行知支教团的成员，‘五育并举’一直都是我们的教学目标。在传授学科知识的同时，我们也希望能够帮助学生在体育、音乐等方面全面发展。”
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