三下乡：青春与稚嫩的碰撞

今天是我跟随岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队来到湛江市遂溪县前进中心学校支教的第六天。整个队伍都有序进行着教学工作，文艺组按计划排练节目，支教组照常教着学生们各科趣味课程，后勤组也忙前忙后给大家准备可口饭菜。今天有所不同的是，我们全体老师在前进中学门口拍了一张合照，这是留给这里学生的纪念品，这也是小朋友们一直提起的，想到我们师生与同学们以意想不到的速度感情升温，又要以一场文艺汇演匆匆告别，我的心里顿时涌出伤感。

在队伍中，我作为文艺组的一员，排练小中大班的才艺节目，小班的《小苹果》，中班的《光年之外》，大班的《北京东路的日子》。

小班的同学很认真的学跳舞，他们学累了，我就和他们玩游戏。小朋友不愧为初升的太阳，是活力，是希望。他们一开始会比较腼腆，但是和我相处久了，可能不怯我了，开始利用孩童的撒娇方式撒娇——不给糖就不学。我还能咋办，宠呗。我一摸口袋，把糖果递到他们面前：“咱们跳一遍就下课好不好”“不好，不行~”音乐响起，我们还是一起跳了起来。

中班的同学，少了些许小班的稚气，更喜欢听歌，也更喜欢唱一些流行歌。有一个女生的音色很好，咬字很有特色，她也想要上台唱歌，想展现自己，于是我们给她安排了歌曲《光年之外》独唱。

大班的同学，跟小班的学生相比，少了稚气，多了青春的气息。有部分同学都已经进入了青春期，个子都挺高了，他们唱歌的童声很美，唱得很好听。

但我发现一个现象，中大班的学生喜欢的歌大多是抖音红曲，并且他们大部分都不知道那些歌的原唱是谁，以为就是抖音上的那个版本就是原唱版本。并且他们喜欢的一些歌，比如《出山》，《离人愁》是抄一些袭的歌，我担心“原来这种就是好歌”这种萌芽想法在他们心中种下。我问他们的生活，本以为会听到他们假期又去哪玩儿了，或者学了什么乐器。但跟他们聊天的过程中，能感受到，抖音和游戏占据了他们假期生活的大部分时间，他们并没有很好得利用好电子产品，这种娱乐致死的现象理应不该发生在小孩身上的，这些许是悲哀，或许是无奈。而这次“三下乡”实践活动，是我们带给学生知识、丰富学生们的课外生活的好机会，我们要继续改进课堂质量，为学生们带来更好的课堂体验。未来几天，我们仍需继续努力。

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