“感恩父母” 主题班会杂记
习惯了连续两天的赖床,今早与往常睡到自然醒不同,定了个闹钟,工作任务是需要跟班三年级,班会、手抄报、朗诵三节课。最触动的是以“感恩父母”为主题的班会课,陈雅雯老师以“百事孝为先”五个大字吸引了同学们的眼球,世上有一部永远也写不完的书就是父母了,老师问同学们“我们能做到吗?”,我们了解父母各方面吗?我们应该尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不和父母发脾气;帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担;生活节俭,不乱花钱,不向父母提过高要求;努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在校的学习情况,不让父母操心……这些的点点滴滴都像是学生手则,又像是日常生活的细碎事情。
这让我想到小学时自己的想法,既想拿到零花钱,又不能告诉爸妈真实成绩;和朋友因为某些事情闹矛盾却不告诉爸妈,憋在心里面生闷气;有时偷懒不做作业被骂还会顶嘴……稚嫩得想起会羞愧的想法又和现在在课堂上与老师“争辩”的孩子们“不谋而合”,不禁摇摇头,原来每个人都有这段人生的必经路程,当你站在现在回望以前,你会发现,人就这样成长了,时间就是这样。小学时发现每一年都是如此得漫长,而现在呢不敢过生日,这不仅意味着你又老了一岁,身上的担子又重了。
孩子们,希望你们慢慢长大,作为一位你们眼中的小老师如此期望。
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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