回首间,十五天的暑期社会实践活动业已结束,许昌学院化学化工学院“回收再利用,环保伴我行”实践队各成员均收获匪浅。
十五天的时光中,虽绝大部分时间处于相对枯燥的实验中,但在这过程中,各队员不但对课本中理论知识有了更直观的感受,还提升了各方面的综合素质,更重要的是培养了自己的科研精神。高中时代的应试教育在很大程度上束缚了学生们独立思考的能力,使学生们的视野局限于纯粹的知识中,告别高中时代,大学的自由度提高很多,特别是思想的自由度,价值观通常在这个时期形成,很多学生的思想仍旧停留在高中阶段,思维模式的转变,独立思考的能力与自我判断的能力都有待提高,学生们的思考方式可以在社会实践中得到验证,从而主动积极的吸收利于自身发展的思想方法,由于文化思想的多元并流,社会的不良风气对学生也有影响,这就考验他们的判断力与决策力,种种不同方式的实践从许多不同方面检验学生的价值观,对其价值观的形成修复有积极地促进作用。个性塑造是与性格自身的素质紧密相连的,学生可以在社会大浪中尽力展示自己,也可能遭到前所未有的打击,学生对社会的诸多不适应对学生的心理素质提出要求,实践使学生发现自己性格特点,行为特质,生活习惯与社会标准的距离,为将来完善自己探路。
习近平总书记提到:“青年一代有理想,国家就有力量,民族就有希望。”身为新时代青年,我们自当为国家科技发展贡献出自己的绵薄之力,助力中华民族的伟大复兴!
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