为了更好地理解新型职业农民培训学校在新型职业农民培育机制中的作用及其相关运作，2019年7月11日下午，广东海洋大学“三下乡 ——精准扶贫类”社会实践专项团队“诺亚方舟小分队”来到了湛江市农业经济管理干部学校，进行进一步的了解和探究。
农业经济管理干部学校的副校长柯文渊和科信科科长郑子杨为团队解答了新型职业农民培育方面的问题，首先他们对学校展开的新型职业农民培训的基本情况做了介绍：学校从2015年开始培训新型职业农民，2015年共计培训了600人，都来自吴川；2016年分别来自雷州、廉江、吴川、徐闻县的学员共1083人；2017年培训徐闻、廉江两地的学员276人，2018年培训了38人，学校从2016年到如今大概共培训了两千人左右。
（郑科长（左）和柯副校长（右）在访谈中）
郑科长向团队反映，新型职业农民培训方案都是由广东省方面直接制定，培训名额直接下发到市县区，再让市县区农业农村局展开具体培训安排。2017年以后，新型职业农民培训在广东省里正式展开后，培训方案和培训课时都由省直接制定，学校方面基本只需执行下达的课程设置安排。郑科长补充说，培训课程省里已有规定，都是统一的课程，但县也可根据实际增加一两门课程。
关于新型职业农民培育的资金支持，郑科长表示需按级别分级，相应的，培训时间也有差异。对于新型职业农民的培训资金是3000元每人，培训7天；农业职业经理人是10000元每人，培训15天。郑科长解释说：“关于农业职业经理人，我们省是从2018年开始，省方面直接委托培训单位进行培训，不分派到各县区，一般委托华农、仲恺这些大学进行培训，18年省农业厅委托我校培训了38个农业职业经理人。2018年我校被评为全国新型职业农民培训示范基地，全国只有两百家，我省只有五家。”
（郑科长在向团队说明关于学校的培训情况）
郑科长向团队说明了当前学校在新型职业农民培训方面的课程设置上多为综合性农业课程，他也解释了培训对象及其培训目的：“因为现在的培训对象是农场主、合作社社长而不是农民工，所以一般现在是综合性的课程为主。由于培训课时有限，技术型课程比较少，新型职业农民培训主要是为了搭建一个平台，通过这个平台去交一批朋友，认识一批老师，拓宽自己的交际圈，目前的培训主要是想转变他们的思想观念，技术方面的培训其实每个农村农业局都有一个农技站负责推广。”
（团队成员在细心听讲）
柯副校长强调，学校本身身为事业单位，与私人新型职业农民培训机构有所不同，培训资金几乎全部依赖省农业厅相关资金的发放，而资金都会应用在新型职业农民培训。学校自身师资有限，基本会从新型职业农民师资库中聘用有经验、有职称的高校老师或企业主作为培训老师，柯副校长认为师资库能够保障培育质量，这也是学校比较突出的优势。此外，学校方面与培训基地的联系基本都是需要实地考察，以校企合作的形式，进行相关培训。
最后，郑科长和柯副校长都提及了对于新型职业农民培训方面存在的两个方面的问题，第一是给每个学员配置的培训经费太少，如果想要去更远的地方开展交流学习大多都不能成行；第二是新型职业农民证书的作用尚未充分体现，证书的具体作用并没有在实际操作中作明确规定，郑科长也表示这需要政策进一步落实完善。
采访结束后，团队成员与郑科长和柯副校长进行了合影留念。
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