心连星，用我手温暖你心
——山东理工大学微光公益团队与风车教育联合开展融合教学活动
喧嚣的都市里有一群孩子，他们与这里格格不入，这城市里所有的热闹与他们无关。在城市的另一端，也有一群孩子，他们善良，勇敢，他们看到更多的笑容在小朋友的脸上浮现。
2018年7月18日上午，在各方的共同努力下，风车美术教育校区教学总监孙环环老师带着两三个孩子来到了爱之翼特需儿童之家举办了一次社会融合教学活动，与自闭症儿童一起上了特殊的一节美术课。
“握着你的手我就能感受到你”
“握着你的手，我就能感受到你。”一堂两个小时的课程中，普通孩子和自闭症孩子的手几乎一直在紧紧拉着。这节课穿越了茫茫星海，让星星上的孩子与地球上的孩子手牵手，心连心。
课程伊始，我们先给孩子们播放了一段《喜羊羊与灰太狼》中潇洒哥和黑大帅的片段，有一个患有自闭症和多动症的孩子在播放前一边捂着自己的耳朵一边不停的说不看，不看......但当电视里的画面开始转动，所有的孩子目不转睛，有个离的稍远的孩子甚至跑到电视机前观看，原来所有的孩子，喜欢看动画片无论是普通的孩子还是自闭症儿童。
美国大片《雨人》中的自闭症患者主人公行为虽然怪异但是有着天才一样的计算能力和过目不忘的记忆力，但是事实上很多自闭症的孩子并没有这种特殊的能力，他们和我们一样，只不过是众星中平凡的一颗。
没有超越常人的能力，也无法打破疾病的桎梏，是现在自闭症儿童的现状。
随后，我们先把掏空了的蛋壳分发给同学们，孩子们很快就发现手里的鸡蛋和动画片里的黑大帅很相似，我们拿出了提前准备好的卡片，上面是各种各样的表情，欢乐，悲伤，愤怒......孩子们随着卡片的交替，跟着用肢体语言和表情表演出这些情绪，海门兴奋的大笑，尖叫。一室之内笑语声声落地，其中有一个孩子我们看到了一年以来的第一次微笑。
原来快乐是会传染的，普通的孩子可以被我们很快的感染，自闭症儿童也会跟着普通的孩子而露出笑容。
随后把提前准备好的彩铅笔、勾线笔，水彩笔等拿出来给让孩子们各自装饰自己的鸡蛋。一节课下来，孩子们静悄悄的，没有大声的尖叫，和情绪失控的情况，大家都沉浸在美术的世界里。
“老师，他们会好起来吗？”
日落西斜，时间也很快到了说再见的时候，我们指导着自闭症儿童与普通孩子相互拥抱，短短一节课相处的时间，孩子们却都恋恋不舍。一个孩子一步三回头的慢慢走向门口，在走到大厅的时候突然停下，抬头问我们，“老师，他们会好起来吗？”。
这一问，让我们有一瞬间的愣神，我俯下身去，看着他的眼睛，坚定的说：“一定会的。”这是他好像松了一口气，离开了爱之翼。
自闭症儿童的存在或许是这个家庭的责任，但是自闭症群体一定是整个社会的责任。而我们大学生身为这个社会的一员，无论他们有多么的不同，我们都要接纳他们，孩子能否好起来，我们不知道，但是我们会尽最大的努力，指引他们回归社会，融入社会。这是我们的希望，也是我们坚持的理由。
如果可以，我想给你更多的陪伴和快乐；
如果可以，我想给你宽厚的臂膀和怀抱；
如果可以，我想把所有的希望和梦想都给你；
如果可以，我想给你更多更多．．．．．．
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