支教组队员陈美英：“蹒跚学步”的我们

支教的第二天，我上了一节简笔画的课程。该课程主要讲了些有关简笔画的简单知识，包括线、图形、图案等，后来开展了以字母为原型画一些简单的小动物。同学们都非常地配合，有部分也有些创新，总体来说，大家还是不错的。课下我有与其他一些老师交流过我的课程，在互动度上，我还是有点欠缺，这点需要改正。

在课间活动的时候，我也参与其中。他们今天主要玩了丢手绢，我也和他们一起丢手绢和奔跑。我突然发现，和孩子们待久了，我们更有默契。比如，我被追赶的时候，他们都会腾个位置让我坐下去。今天上书法课，内容中有包含自由书写，我看见有很多同学都写了名字。它们或歪歪扭扭，或字正腔圆，或小如蝼蚁，但我感受到了他们的认真和赤诚。

在跟高年级的课时，我发现有部分同学有带手机、ipad 回校，有刷抖音和打游戏的现象，这个行为尚需纠正。

今天发现了问题，明天就改正吧，加油！

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