窗外依然炙热如烤，但窗内汗津津的我已慢慢心静如水。回首刚刚过去的十日“三下乡”社会实践活动，一切细节仍那么清晰，被我化作精美叶片藏在我的心里。
岭南师范学院沐馨社会实践队由36名队员组成，赴雷州市纪家镇沙口村沙口小学支教。它的主题含义是“沐人之花，手留芳馨”，抱着这份浓厚的热情，各个小组开始了手头上分配的工作。
我负责的是英语和思想品德课堂。由于课堂变动原因，思想品德课被取消了，故我就专心于我的英语备课。三四五年级的英语课内容都是由四部分构成，分别是简单的英语自我介绍、重要词汇教学、口语交际教学以及英文歌的欣赏与学唱。
小学生们都没有我想象中调皮。在我的英语课上，孩子们都认真听讲，虽然与个别的学生不愿意听课，但也不影响课堂质量。他们大胆回答问题，不懂的也勇敢举手问老师，这些课表现都让我十分欣慰。
作为一名支教员，为了尽快与学生们“打成一片”，几乎每天都待在课室里，为的是和他们多接触一点，增进彼此的感情。这期间，发生过很多让我感动的事。比如说，孩子们在美术课上画我的的样子；在语文课上悄悄地写信给我；在手工课上亲手弄手工制品等等。短短的十天，让我感受到了浓厚的教学兴趣，也产生了很多的感想。
我还记得，课余时间我问孩子们长大后的梦想是什么，大部分人都说：像你们一样，好好学习，考上大学，当一名人民教师。我问他们为什么?他们说：“因为你们。”好珍贵的四个字啊！让我觉得生命 应该有他们才会更加精彩，我们因为他们才懂得生活，这也更加坚定了我以后要当一名人民教师的决心。
在结束之前我们还特地举行了趣味运动会和文艺汇演。运动会上孩子们大展拳脚，毫不示弱。乒乓球桌上的飒爽英姿；羽毛球比拼的无比激烈；二人三足的高度配合还有啦啦队的大声呼喊。文艺汇演也毫不逊色。芭蕾舞姿美丽动人；武术动作精壮有力；合唱乐曲振奋人心等等，给我们留下了无比深刻的回忆。
在沙口小学十天的难忘时光，是我人生中最为独特的经历。每天都会遇到不一样的自己，奇妙无时无刻在上演，感触非常深。
首先，对于三下乡活动，在个人认知上，要先摆好心态。三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验和实践。吃苦是必须的，并且是作为三下乡的最主要的特征。在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏打算，最好学会从容应对，苦中作乐。这有利于我们锻炼自我、收获成长；有利于工作在一个良好的氛围中开展；有利于我们处理号各种意料之外的情况。
其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行，决定了个人在团队中的地位：一个都不能少。队长团、支教组、调研组、新闻组、宣传组、财务组、保卫组，每个组别都发挥着一定的作用。作为队伍，必须要有统一的行动，而非各自为政。最忌讳的就是事不关己高高挂起。我们队员要学会换位思考、学会妥协。但同时，我们也要注意到，单纯妥协出来的方案一定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的积极因素，以及到位的沟通协调，一个最接近完美的方案才有可能诞生。
再次，要有先人后己。舍小我为大我的牺牲精神。我们队伍男生偏少，主要是保卫组成员。他们的工作是保障我们队伍人员的生命健康以及财产安全。队伍下达的命令他们必须以宽大的胸襟和无私奉献的精神去执行。脏的、繁琐的、粗重的、危险的活都要努力努力干到最好。每个人都必须认识到，队伍选择了你，就是看重你的能力，而这为的是队伍的大多数人。所以，无论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职，尽心尽力，三下乡才能顺利进行下去。
另外，我们要学会用心体会周围环境的细节。三下乡是在一个完全陌生的环境中进行的。这次三下乡最大的收获，就是体验了当地与别地不同的民俗风情。比如后勤组去市场买菜，拿的东西太多，好心的阿姨看到后二话不说骑车把我们的菜送回我们的基地中，还有附近村民送了番薯和其他东西给我们等等。这些风情无处不在，只需要我们慢慢地用心体会。
最后，也是感受最深的一点，就是互助互爱。这种互助互爱不仅仅存在于队员之间，而且对待自己的学生、对待见到的每一位家长等也该如此。如果说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的花，那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。短短的十天集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，虽然是不同的个体，却不失默契。
我们的社会在成长，我们也在成长；对于正在成长的社会，我们社会中的每个人都有不可推卸的责任；我们在脚踏实地地履行义务的同时，也不断生出新的愿景。积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的目标，激发自己的学习热情，这对我们适应以后的工作有一定的帮助。由此看来，三下乡实践活动是十分有意义的。
“仲情义夏，梦飞沐馨。”沐馨社会实践队三下乡活动虽然已经落幕，但三下乡的路还很长。我相信，接下来的每一个夏天，在某地地方，依然会上演这一幕幕感人的故事。我们需要把三下乡的精髓传承下去，继续服务人民，回馈社会。同时使自己的生命变得更加完整，使自己的青春变得更加绚烂，努力为实现中华民族伟大复兴而努力。
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