古都天府，人杰地灵。岷沱二江，滋其生命不息；雪岭青城，铸其铁骨钢筋。西南石大，非臂长而见之于人，登高而招也，闻者彰非声之疾，顺风而呼也。钟灵毓秀，兴文教而大育良才；鸾翔凤集，振工业而破贫油论。明德笃志，九天五洋以观其貌；博学创新，海角天涯以量其程。三老四严，铮铮傲骨征其名；兴油报国，拳拳服膺表其志。石大学子，北疆南海赤心不改；石大精神，争气加油困顿难移。
忆甲子岁月风雨飘摇，歌玉汝于成筚路蓝缕。志士能人，投身于待兴之时；先贤诸长，烛热于未艾之际。有耄耋院士殚精竭虑，有及冠才俊呕心沥血。六十载焚膏继晷，千万人勠力同心。井筑新疆以解贫油，西气东输以利生民。
先生林元华，培杏林数十载，育桃李满南北。学识渊博以解才疏之惑，行若由夷以馨芝兰之德。张子曰：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”先生常以之诲吾。少时难解其意，及臻岁长，叹服于先生大义。“师者，传道授业解惑也。”传道为首，人生之道，不宜偏颇。昔文王拘，其念非怜己境，腹藏乾坤方可易者胸中成；屈原放逐，其求非荣华加身，投身汨罗方使离骚千古传；卧龙躬耕，其志非寄陇亩，心怀苍生方能出而定三分。先生常叹，吾之学生，君子之道修其德，学士之行富其学。见可欲则思知足，将行缮则思知止，处高危则思谦降，临满盈则思挹损，遇逸乐则思撙节，在宴安则思后患。春风化雨，吾难忘也。开张圣听以阔眼界，查书阅籍以证真理。先生诲吾，以书藏强地基，以实验证理论。实验室之书藏，汗牛充栋亦难表，实验室之设备，紫电青霜可堪名。吾之先生，点于混沌之时，助吾于无措之刻；共辕以适高山，同舟而济沧海，无瓮牖绳枢之恶，陪吾立于狂风暴雨之侧；吾之先生，群贤左右，立身治学，授吾学业解吾疑惑；吾之先生，资吾以金，助吾以鼎力，事无巨细，皆以学生为重，以谋学生之利，吾甚感之。五谷不分，难分辨对错。四体不勤，难能承担重任。得以闲暇，应强健体魄，可得革命之本。先生诲之吾也。梦溪湖畔，常见先生速行之，无论寒风酷暑。身体力行，可谓贤师也。先生治学，虑周藻密。为学之道，当先其治心，泰山覆于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。常见先生俯身案牍于子时，躬耕文献于卯时。至于每周汇报，概以得失进度，括以希冀规程。不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。铢积寸累可成高楼，收涓藏滴可成沧海。积累之义，先生诲也。吾二十有四，未投身军旅，以报国恩；未尽孝膝下，以报亲恩；未腹藏诗书，以报教恩。每念于此，吾心难安，甚为羞愧。念吾口中食，分君身上暖，陨首结草尚不能报也。古有孟母三迁，则孟子可成圣贤。先生之于吾，默化潜移，吾之性质亦改，浪子可回头。双亲谈与亲朋，皆以吾为豪，师承先生，吾之幸也。
三老四严，恰如化雨春风，滋以石大精神，润以石大血肉，筑以石大筋骨。加油争气，恰似绕梁余音，坚以石大远志，强以石大地基，歌以石大美名。大江南北，石大学子以身证道，长城内外，石大精神飘扬恢弘。三老四严，诞之于血泪，加油争气，长之于险阻。二者可堪石大筋骨，发扬其精神，继承其壮志。吾愿入暮微风，绕石大而拂其秽。吾愿漫天星河，辉石大而驱其瘴。
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