2022 年恰逢中国共产主义青年团成立 100 周年，作为当代青年，要积极投身社会主义建设，在实现民族复兴的道路上不忘初心、牢记使命。为响应共产党的领导，积极投身社会主义教育事业，7月4日，我跟随“向日葵”实践团队再次来到了山东省临沂市莒南县大店镇八一爱民小学，开展了以“践社区·随红色·育少年”为主题的爱国主义教育活动。
7月4日上午，我跟随山东理工大学“向日葵”暑期社会实践团队的各位志愿者们一起向山东临沂莒南县出发，经过四五个小时的大巴颠簸，伴随着细雨，我们终于来到了八一爱民小学。随后，我们围绕“五育并举”及“双减”政策先开展了为期两天的调研活动。本以后面的时间也会在这里度过，可突如其来的疫情使我们不得不返回家乡，开展线上教学。
经过几天的准备，我们于7月11日正式开展线上教学。回想当初第一次上课自我介绍的情景，一切仿佛昨日重现，一切全都尽在眼前。从刚开始的陌生与紧张，到后来的熟悉与从容，这其中无不包含着我的经历，我的成长，我的收获。
为保证每次实践活动的顺利进行，我们团队做了许多准备活动，例如：开会商讨活动内容、提出并反思活动过程中存在的错误、提前准备活动材料等。每次开会我们团队所以人一起从各种角度出发，预想到实践活动过程中可能出现的问题，随后大家一起思考解决问题的方法。这使我突然意识到团队的重要性，也让我感受到了与他人交往的快乐。此次线上教学，我主要负责一年级学生们的数学课，除此之外，我还为学生们上过一节历史课，主要讲述中国国徽国旗以及中国共产党成立的一些小知识。我希望通过这些多样特色活动的进行，实现将爱心支教与红色精神的结合，信念培养和实践活动与红色教育融合，让孩子们感受到伟大的红色革命精神，在红色文化中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到先辈的艰苦历程，坚定跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念，让爱国主义的红色基因在孩子们的心中生根发芽。
在讲课过程中我发现学生们都积极回答问题，他们热情高涨，不管是背诵知识点还是回答问题。这样的他们时常能让我忆起小学的我，是那样的快乐，那样的天真烂漫。他们有礼貌，在连麦开始时说老师好，结束时会说老师再见，下课后会在群里说老师辛苦了，孩子们的支持和体谅，让我充满了力量。慢慢地我变得熟练，在课堂上跟同学们交流得心应手，能够从容不迫的把答案呈现给大家，每一次看到同学们回答的非常棒，看他们一堂课下来就能掌握所学知识，我都无比骄傲。同时我也在不断反思完善，有讲的不清楚的地方，我在下一次授课时就会分外注意。
在支教过程中，我会尽力去了解他们，记住他们的名字，在交流过程中与他们成为朋友。有的孩子安静内敛，不喜欢主动与人接触；有的孩子天生活泼，乐于与人交往；有的孩子十分敏感，但熟悉后也会对他人展露笑颜。有次校长与我们交谈，他说我们的到来确实改变了一些孩子的性格，我们让一些原本不爱说话的孩子开始变得开朗。这些天，我们见证了孩子们的蜕变与成长，十几天时间里，从智育，德育体育，美育，劳育，再到最后的告别仪式，孩子们一点点的成长，慢慢向我们倾泻情感，而我们也在一点点的改变，一点点成长；我们之间的情谊也逐渐变得深厚。
十二天的时间很快便过去了，在最后那一天，我们不得不与孩子们告别。当我再次面对摄像头，面对学生们的时候，内心不像往日从容自得，而是满怀紧张，当我说出对他们的期盼以及最后的再见的时候，内心充满酸涩。就像结束时我们对孩子们说的那样“青山不改，绿水长流，我们后会有期”，或许，我们下次还会见面，希望那时的我们都能变得比现在更加优秀。下课后，我在屏幕面前做了很久很久，回忆起着十二天的线上支教，回忆起每天深夜备课与工作，回忆起学生们上课认真的脸庞，一切如梦如幻。跟他们在一起的日子，总像是回到了从前，回到了最纯真的时候。
通过这次线上支教活动，让我真切地体会到一个老师的辛苦。我需要提前一天想好上课的内容，然后构思讲课思路，进而制作PPT，这些工作都需要亲历亲为。每一个教课环节，每一张PPT，每一个动画，每一个插入的图片都需要反复斟酌，力争做到组好的效果。做一个最易于学生们理解的幻灯片——选择适合党史主题的PPT模板，在网上搜索跟党相关的图片，插入到幻灯片中，适当地设计一些问题，不仅能够活跃课堂气氛，更能够加深同学们对诗词的理解。因为是网课，直播软件的使用方法也是必须掌握的，我们使用的是钉钉app，因为以前没有用过，所以每一次上课之前都需要调试一次。
今年的支教活动以线上的形式进行，局限了我们的视野，没能和孩子们进行线下交流与互动是我的遗憾。但每当回忆起孩子们在线上课堂上认真的面孔和群聊中的一句句老师辛苦了，哪怕相隔遥远，我们心中的情谊仍像一条线，牵引着彼此的心灵。
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