今年在疫情防控特殊时期，为做到“延迟开学不停教、不停学”，让贫困地区小朋友的学习不因疫情而受影响，国际经济与贸易学院青年志愿者协会自3月4日起开展了“抗“疫”有我，扶贫筑梦”线上助学助梦活动。
疫情期间，孩子们无法与老师直接进行沟通，遇到困难时往往无法及时解决，扶贫筑梦的志愿者就充当了线下老师的角色。活动采取一对一对接制，志愿者们主要通过微信与自己负责的孩子的家长进行沟通，及时了解小朋友们线下学习的情况和学习中遇到的困难，及时为小朋友们答疑解惑，帮助小朋友们解决学习上遇到的问题。随着疫情形势逐渐好转，暑假期间，许多小朋友家长外出务工，我们的志愿者在暑假期间开启第二期线上课堂，帮助陈老庄村的小朋友们寻找上学期学业上的不足，同时解决小朋友们在暑期学习中遇到的学习相关问题。
实践分队于七月二十七日开始先在线上通过视频会议的方式进行第一期线上课堂的经验分享，总结经验发现不足，及时改进。之后，制定第二期线上课堂活动计划。七月三十日实践分队部分成员前往驻马店市盆尧镇陈老庄乡进行线下考察。实践分队到达当地之后，探访当地村政府、学校。向老师了解当地教育具体情况。
八月二日实践分队返回各自家长。八月三日第二期线上课堂开启，共计30位志愿者参与其中。其中分为一对一志愿者和线上特色课堂志愿者。线上特色课堂分为英语小课堂和科学小课堂，特色课堂开展中小朋友们都热情满满，积极参与其中与我们的志愿者小老师积极互动。在志愿者管理方面，每天都有对应的负责人在志愿者交流群内，通过收集与小朋友互动截图的方式进行志愿打卡。小朋友也与志愿者们相处的很好，小朋友们善解人意，热心好学。同时，志愿者们每天也在群里交流助学心得尽心尽力帮助每一位小朋友。
第二期线上课堂将持续到小朋友们暑期假期结束。在第二期活动举办的过程中，我们的志愿者也收到了很多第一期帮扶小朋友及其家长的感谢信。在这两期活动中，小朋友与志愿者建立了深厚的友谊。小朋友及其家长的认可是志愿者前进最大的动力，希望能够通过线上课堂的方式为更多学生提供更多的帮助，让每一位同学都可以在学业上有更大的进步。我们也坚信通过志愿者的不断努力，在我们的志愿者和小朋友都可以有更多的收获。
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