2019年9月下旬，为了更好的锻炼师范技能，我积极参加由法政学院团委活动指导部举办的“给你阳光”校外辅导活动。通过一次次的班会辅导课经历，我相信我会越来越自信地站在那三尺讲台上。
走进课室，我的第一感觉是教室十分宽敞明亮。跟我过往的高中生活最大的不同是该班窗户大门完全敞开，而不像我们高中的时候两侧的窗帘垂下导致班级光线较暗，不够明亮。一个宽敞明亮的教室给人的第一感觉就是一种舒适。
非常感谢4班的小弟弟给我摆弄好电脑设备，第一次将电脑与课室平台连接，还好有4班的孩子帮忙，不然，我这个电脑白痴可能会浪费很多宝贵的上课时间。
去培才辅导上课的前夕，我其实是很紧张的，哪怕暑期三下乡有过授课经验，哪怕接过几次的家教，哪怕在学院甚至是学校有过很多次上台锻炼的机会，但我仍然是莫名的紧张。我怕自己上课磕磕绊绊，我怕自己在讲台上双腿颤抖，我怕自己无法带动班级的活跃度。满满的紧张却在站上高一4班讲台，抬眼看到一群青春肆意的笑脸时，我忽然间什么都不紧张了。我似乎得到了前所未有的放松，跟同学们讲课，互动聊天，我感觉自己的这节课上得欢快而又轻松。甚至是授课期间我脸上的笑容更是没有消散过，对于一个平常工作起来就板着个脸的人来说，这真得是令人不可思议的。其实当年填报志愿的时候，我一开始是不想选择师范专业的，因为我觉得自己的脾性不适合当老师，或者是说我怕自己控制不住自己的脾气当不了一名好老师。我记得初一那年我担任班级里的副班跟纪律委员，少不更事，更是嚣张的年纪，一上讲台板着脸凶巴巴地唬住班里人。那时，有一次跟舍长姐姐聊天，她说:“为什么我感觉你私下里很好相处，能跟我们打打闹闹的，一到你值日工作那天，你就板着个脸看起来凶巴巴，让人不敢接近呢？”这句话我始终铭记于心，我也不知道自己这样好还是不好，但是我在之后那么多年里想改一改却是徒劳。也正因如此，我不想当老师，当一个像顽固老头一样板着个脸的老师。直到上完这节令人愉悦的班会课，我表示我突然之间觉得我是有能力做好一名可控制好情绪的老师的。
这也许就是这个活动的魅力所在，让参与到这个活动的人获得意想不到的成长。感谢遇见，非常庆幸能够加入你。
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