通过本次见习,我在听课中学习到了许多在书本理论中学不到的知识。老师的课堂教学设计主要以学生为出发点,着重关注学生的四个问题:为什么学——问题意识、学什么——成果化意识、如何学——二次构建意识、学得怎么样——评价意识,首先是对学生进行学情分析,学生的学习只有在其学习动机被激发后才能实现。学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。学生的学习是因需要而产生,只有引导学生在需要中学习,才能培养学生的学习兴趣,而不是简单地在教学中按照教学目标需要让学生学会。所以教学设计要结合生活实际,将情境中的问题转化为数学问题,注重学生的关键能力、必备品格和价值观念,以全面落实立德树人的目标。
其次是老师的教学设计结构完整,重难点清晰,着重关注学生学会了没有,善于引导学生进行动手实践与思考,真正做到了以学生为主。在内容设置上也体现了课堂的教学目标,并且在教学过程中引导学生动手操作,直观感知,即“2人一组,将长方形ABCD沿直线边EF翻折,观察CD与面a的关系”,从而类比规律,生成原理,即“平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行”,这样更有利于培养学生发现问题、解决问题的能力。老师教学基本功扎实,教姿教态都让人觉得非常自然舒服,并且整堂课的各个环节都街接的恰到好处,过渡自然。在这次见习学习中,我在听的同时也是在学习老师的讲课方式,教资教态,语言表达,课堂衔接等等。
http://www.dxswb.com/art/557445.html
点此复制本页地址
为提高同学们的组织协调能力和语言表达能力,帮助同学们更从容地应对职场面试,政法学院于5月12日在惟义楼3306、3308教室举办无领导小组讨论比赛,共计60余人参与。主持人宣读引导语后,比赛……
项莹莹 江西师范大学政法学院查看全文 >>
2024年5月7日下午,政法学院在惟义楼7202教室举办了"至臻成长系列活动③:创新创业竞赛分享会",四位优秀学生代表进行分享,共计260余人参加。分享人分别从信息收集、科学备赛、竞赛经……
李若帆 江西师范大学政法学院查看全文 >>
为展现社团风采,充实同学们的课余生活,2024年4月23日,政法学院法学社在青年文化广场举办了第三十四届“瑶湖春潮”社团文化艺术节摆点活动,共有845人参加。本次活动以知识问答、互动游戏……
陈李娜 江西师范大学政法学院查看全文 >>
为了充分发挥优秀学子成长成才的导向作用,解答学生们在升学方面的困惑,政法学院于4月23日举行了考研保研分享会,学院邀请了优秀学子代表付可心、梅佳乐、徐冶飞、邱雯茜、朱厦平进行分……
李剑豪 江西师范大学政法学院查看全文 >>
为了丰富同学们的校园生活,提升同学们的身体素质,3月21日,政法学院在风雨球馆开展主题为“逐梦青春,迎‘篮’而上”的篮球比赛。本次比赛共计有5支队伍参赛,在赛场上,球员们精神饱满……
项莹莹 江西师范大学政法学院查看全文 >>
根据学校2024届毕业生就业工作会议精神,为落实就业“百日攻坚行动”方案,2024年3月26日,校党委常委、统战部部长曹泽华给政法学院2024届在校毕业生讲“开学就业第一课”。院党委书记张建、……
李剑豪 江西师范大学政法学院查看全文 >>
为传承清明礼俗,感受气清景明,2024年4月2日,江西师范大学中华传统文化研究会于惟义楼1103教室举办“清明时节雨纷纷”绘伞活动,共计有48名学生参加本次活动。本次活动由中华传统文化研究……
陈李娜 江西师范大学政法学院查看全文 >>
为提升学院学生干部综合素质与工作能力,2024年4月13日,政法学院开展了学生干部专题培训,学院党委副书记刘延林以《做一名受人认可的学生干部》为题作了辅导报告。学院学工口辅导员、班主……
叶芬 江西师范大学政法学院查看全文 >>