读书是一定要读的
说句不好听的，现在的服务员都是有学历要求的!
而且现在国家就业压力大,为什么现在国家鼓励大家专升本和考研,不就是为了在一-定程度上缓解就业压力嘛，当然也确实是想要培养一些高技术人才!
现在国家提倡职业教育，是的,我们国家缺乏一些职业性的技术人才,但是你只有技术没有学历，连个字都认不全的话,那你就只适合做幕后，除非你的技术真的无可替代!
有的时候，大学更多的是-一个学习的氛围，你现 在去一些偏远地区看一看，上过大学的人和没有上过大学的人能一样嘛？
我妈妈连学都没有上过,你知道现在这种高科技的时代，真的就是举步维艰，大数据时代注定对老人是不公平的,现在我妈妈自己是出不了远门的，连去医院都根本找不到该怎么做!
所以未来你到了***妈的那个年龄段,世界会是怎么样的？
你还能跟的上时代的发展嘛？
我们说回为什么要读大学？
1、读大学的目的，并不是挣钱多也并不是找- -份体面的工作更不是升官发财,尽管可能你有含金量高的学历，可以作为敲门砖。大学的意义是让人作为有独立思考的人。是让不成熟的心灵变得成熟，是让人开阔眼界，让浅薄的人变得厚重,让浮躁的心变得沉稳。
2、读大学的价值也许在,能认识未来几十年最重要的朋友,能分辨哪些人自己-辈子都不会交往,能集中解决很多困惑,从而形成自己的原，则,开始学会拒绝。
3、读大学的价值也在于你明白世界.上有很多优秀的人，你开始有靠近的动力。
4、大学的专业与工作并无直接联系，本科不过通识教育,更重要的是这四年把自己变成一-个靠谱的学习机器,给你一个新课题,能够找出知识的谱系,按照其内在的逻辑将它吃透,此后的一辈子,见招拆招而已。
5、读大学可以丰富我们的人生视野,视野决定你行动的方向，你行动的方向将决定你以后的人
6、大学就像- -张通行证, 带领你穿越了空间、时间，改变了你的思维方式一-从学习一门新语言到思考人类历史,再到深入解析物质构成。大学让学生以不同的方式重新审视了自己，探寻与其他时代、其他土地上的人们的生活的异同。
7、速度对于世界经济的重要性不言而喻。但与此同时，“思考”这个过程常常会被忽略,就像我们的大脑努力尝试去追上机器,我们为了更快地互相交流而舍弃了思考。大学却教学生试着“放慢速度”，将信息转化为洞察力,去理解,去知会。放慢速度还能培养学生学会批判性参与，学会大胆质疑,养成对高水平教育的永无止境的渴求,让学生全面地思考信息，增长知识,智慧地度过其一生。
8、大学帮助学生从不同的角度审视自己,给予空间让其探索自身全新的可能性。
9、读大学,也不是你能认识多少人，而是通过接触五湖四海的人,通过不同思想的碰撞，让你思考问题的方式和看问题的角度更加丰富。
10、读大学的本质目的既不是为了获得文凭找到好工作，赚取很多物质上的奖励,也不是为了提升自己的个人素质,做一个所谓的文化人，而是在大学的学习中，优化自己的思想，提升自己的格局,不局限于书本知识,而是形成自己的思想和灵魂，这才是读大学的本质原因。
11、作为人类最高级的教育机构，大学的本质必须关乎人的终极能力，即思想和灵魂。优化，而非钝化思想，思考人生和社会的意义，思考自己是谁,从哪里来,到哪里去。也正是这些思想的优化才使得整个社会得到不断的进步和前进。12、读大学的本质也是最深层次的原因就是使一个人有了自己的思想和灵魂,从而不断催使社会进步。
13、大学应始终贯穿这一思想观念: 即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么....这是一-种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。--德国哲学家雅斯贝尔斯
14、大学思维,不是简单证明什么是对的,什么是错的，而是要找出事物成立的依据，与事物规律失去效用的转折点。所有的道理,都是对的。但所有的道理,都有个适应范围，还有个由盛转衰的规律法则。.
15、大学之道,在明明德。明的是什么明德？
16、大学四年，相对于- -个人的一生而言是极其短暂的，但它所起的作用也许是任何一一个四年都不能替代的。在这四年中，我们最应该得到并不是专业的知识,而是更具普遍意义的,影 响一个人一生的一套完整的认知体 系及随之而来 的价值观和人生观，这才是每一一个大学生 应该从大学取得的东西，也是大学的价值和意义。
第一:人生有软能力,有硬能力。
第二:软能力比硬能力更重要。
第三:软能力就是认知，认知决定着你一生的成就。
第四:认知就是认识到对错的边界。
第五:认知同时是认识到自己能力的边界。出了边界，就是你的合作区域。合作区域没有对错,只有相互容让与妥协。
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