当前位置: 主页 > 校园文学 >

教学艺术与教学技术的辨析(一)

来源:湖南师范大学 作者:关沁雨

技术是由理论转化来的操作行为,是规范的、有程序要领的、可复制的行为或者方法。而教学技术是在课程教学中信息技术与教师和学生的整合问题。我国教育技术界权威专家李克东教授认为:信息技术与课程教学整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。努力实现学生在信息化条件下以“创新能力”为核心的各种能力和素质的培养和提高。

而国内关于教学艺术的论述,李如密的观点很具代表性。他认为:“教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧,按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。”概而言之,教学艺术是一种高度综合的艺术,具有形象性,即运用生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的。但随着班级授课制的日渐成熟,追求效率和规模逐渐成了教学的目标,教育的人文性和教学技术的艺术性逐渐暗淡,教师成为死的书本成为知识的“传授者”,学生成为死的知识的“接受者”。人们注重具体精确的教学目标的确立,强调教学步骤、环节的科学性,按照科学规律进行教学实践,用科学方法把握和研究教学,教学艺术也渐渐被排除在教学理论和实践的视野之外,教学技术的艺术光辉暗淡了。

http://www.dxswb.com/art/417849.html 点此复制本页地址

相关内容

推荐内容

“人文大家论坛”系列学术讲座第253讲盛大开讲

3月26日晚,“人文大家论坛”系列学术讲座第253讲于立言楼B505室隆重举行。广州大学特聘卓越领军教授、博士生导师、我院91届校友…

湘潭大学化工学院本科生第二党支部召开考察对象见面大会

2024年3月26日,湘潭大学化工学院本科生第二党支部在庄重而温馨的化工大楼A208会议室,成功召开了考察对象见面大会。此次大会旨…

智能制造与电气工程学院开展“情系敬老院,春日送温暖”志愿服务活动

智能制造与电气工程学院开展“情系敬老院,春日送温暖”志愿服务活动本网讯(通讯员李海燕/文黄煜宁/图)为进一步弘扬新时代…

梦想启航绘雷锋,志愿精神照人心 ——记2023-2024学年“梦想课堂”志愿服务专

为提高小朋友的艺术审美能力和创造力,让小朋友更深入地了解和传承雷锋精神。2023年3月23日14:00,艺术传媒学院青年志愿者协会“…

古典歌剧课程——探索音乐艺术之美

近日,我校迎来一节别开生面的古典歌剧课程,来自通识教育学院的曹庆贺老师为同学们教授了意大利的古典歌剧。此次课程旨在通…

最新发布

弗洛伊德《作家与白日梦》内涵分析
《作家与白日梦》一文,以解释作家创作现象为目的,将人的幻想作为主要探讨对象,并联系与之相关的游戏、白日梦、梦等现象论述了人的精神世界中的想象活动。一、作家的创作构思:(一)童年时代的游戏的继续…
金秋十月迎莆生,求识展志共明天
经过大家的共同努力,目前福建省已无中高风险区,所以福州大学至诚学院决定批准莆田地区的新生在10月10日入校,以便尽快融入大学生活。为此,机械工程系团委学生会以“2对1”模式接待因疫情而延迟入校的莆田新…
教学艺术与教学技术的辨析(二)
教学艺术和技术都是“术”,都是行为方法,艺术是建立在技术的基础上,达到灵活、自由、新颖程度的方法。但技术是能够复制的,艺术是富有个性和创造性的,不可复制的。教学技术和教学艺术绝不是相互独立的两…
线上线下混合的 教学模式探索(二)
三、线上+线下混合教学模式康浩[4]等人将学生分为“线上+线下”混合式教学和传统线下教学模式两组,通过闭卷测试成绩、满意度调查及教学效果评价等三方面比较两种教学模式的应用效果,研究表明基于“腾讯课…
机械工程系团立项活动筹划大会
根据福州大学至诚学院院团委要求,福州大学至诚学院机械工程系于10月10日晚7点在化工楼212举行十佳团支部立项筹备会议。此次团立项活动是为了迎接建团100周年,并将在各级团支部中开展以“百年征程传薪火,初心…
线上线下混合的 教学模式探索(一)
摘要:2020年新冠疫情的到来,使得在线教学成为主流学习方式。在线教学在展现其优势的同时也有许多值得反思的地方。文中通过分析在线教学的优势与劣势,提出线上+线下的混合教学模式,在线教学与传统教学互为补…
机械工程系2021级军训动员大会
10月10日晚,福州大学至诚学院机械工程系在化工213召开了2021级新生军训动员大会。机械工程系团委学生会主席团主席徐靖杰、2021级全体同学参加了会议。此次大会徐靖杰同学发表了热情洋溢的讲话,并提出三点殷切希…
基于伴随式视角的在线学习评价(二)
三、伴随式学习评价(一)内涵由于传统的学习评价方式难以突破传统教育的思维,缺乏灵活性、多样性和科学性,未能全面分析学生的学习状态。因此,部分学者提出利用伴随式评价方式对学习者学习状态进行评价。…
基于伴随式视角的在线学习评价(一)
摘要:学习评价是学习的一种反馈形式,可以有效的对学生的学习情况进行指导改进。但传统的学习评价注重于结果性成绩评价,而忽略了学习过程中对学生学习状态的评价。随着教育大数据的发展,教学评价日益表现…
浅谈教育技术学的生态功能(二)
三、教育技术生态的外在功能教育技术生态的外在功能是指教育技术对学校教育以外的功能。从教育的角度看,主要包括对家庭教育、社会教育的影响;从社会的角度看,主要包括对经济、政治、文化、科技的影响。1…