今天是予宁支教队十天线上支教的最后一天，当最后一节课结束，我说出熟悉的下课，并结束会议的时候，心里突然意识到，这段跨越数千公里，持续了十天的线上支教之旅真的结束了。
老师一直是我当中神圣的职业，三尺讲台系国运，教书育人的过程对一个孩子会产生终身的影响，我也一直希望能将自己学到过的知识，传递下去，传递到更远的地方。所以当我第一次听说这次的寒假支教活动时，我既有兴奋，觉得可以将自己学到的知识，传递给更多有需要的人。却也在思考：如果我在课堂上，我能给那里的同学们带来什么？我有能力让我的课堂做到流畅而又生动吗？
怀揣着一股热情，我最终有幸加入了山东大学春晖社予宁支教队。三次培训中，我们竭尽所能提升自己，聆听各位有过支教经验的学长学姐的建议。随着寒假的开始，大家分工明确，开始进行各项前期准备，不断召开会议进行细节的商讨，并与支教地进行对接，我们相继完成了分班，排课等各种工作，终于在1月27日成功举办了开营仪式，主持开营仪式也成了我与同学们的第一次相聚。支教地的老师和同学们对我们有很高的期待，这也让我有了更大的压力与责任。
然而，正式上课之后，还是出现了很多意想不到的问题。初三的学生有自己学校的安排，课程只能往后推迟；很多同学设备有限，只能用家长的手机上课；更有的同学手机不够，还要和弟弟妹妹轮换着上课。而当我开始上第一节数学课的时候，也发现进度不统一的问题，自己对于设备使用也不熟练。很多问题压在刚刚转化为老师的我们身上，但支教队的同学们团结一心，不断商量，最后都得到了解决。
接下来，我开始不断优化备课内容，每一次都几乎要深夜才能完成备课，争取给学生们讲授更多的知识，同时给他们讲授一些数学方法和思维方式。课堂也逐渐变得流畅而又充实起来。再一起拿起已经落满尘土的高中和初中课本以及资料，我一边回想着自己学习的经历，一边不断进行归纳总结，给远方的孩子们带来更高效的课堂。在十九届五中全会宣讲班会上，我用精心制作的课件和总结的会议精神，想要告诉学生们我们的前方是美好的蓝图，也要从现在开始一点一滴努力。
十天的时间里，每天充实的生活总是让我觉得一天很快就过去了，越来越少的课时面前，我又一次产生了焦虑，不是怕自己不会讲、讲不好，而是担心我怎样才能再多讲一点，多给他们带来一点有用的东西？
如今，最后一堂课也已经结束，在每个班最后一节课上，我都真诚地祝福同学们不仅是即将到来的中考，还是高中生活乃至整个人生都可以一帆风顺。希望这次云端的相遇在今后还有重逢，希望他们可以把自己的人生过得越来越好！
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