青少年期是个体心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一个过渡时期。而我的妹妹今年已是一个初二的小女生，正处于青少年时期，于是假期内我主要对妹妹的心理问题进行观察与研究。
2018.08.15
今天我的暑期兼职结束了，去车站接来了妹妹，之后几天我和妹妹一起待在姑姑家，顺便带妹妹出去玩一玩。在和她交流的过程中，我发现她的自我意识在不断提升，有的事情她不愿和我一同分享了，开始心里会藏着些小秘密了。自我意识是个体对自我的认识，进入青少年期的个体随着对外界认识的不断提高，生活经验的不断积累，开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价。但是在这段时间内他们并没有形成关于自己的稳固形象，因而他们的自我意识还不够稳定，通常对自己不能做出客观的评价，看问题太过主观。遇到挫折往往又会灰心丧气、怯懦自卑、抑郁不振，甚至自暴自弃。这个时期最关键的是要帮助青少年建立起对自己的正确认识。在她现在的时期，她常常会将“尴尬”一词挂在嘴边，于是，每每和她聊天时，我都会告诉她要自信，不断的鼓励她，希望她未来成长越来越好。和她聊天时谈到学习问题，妹妹偏科十分严重，数学特别差，她和我说她害怕那个数学老师，不敢向老师提出问题，恐惧心理越来越严重，形成恶性循环，数学越来越差，其实在她的心里，她是希望能够提高成绩的，迫于怯懦自卑的心理一直处于被动状态，于是我对她进行了心理辅导，首先让她对数学不恐惧，然后一点点改观。希望妹妹在未来生活中越来越好！
2018.08.16
妹妹从小到大和奶奶一起生活，我们属于单亲家庭，同时妹妹也属于留守儿童，从小到大，没有享受到同龄孩子所得到的父爱与母爱，乘着假期，我决定带妹妹一同出去玩一玩。青少年自尊心强，思想感情，个人秘密不肯轻易向家人及朋友吐露，这时会产生一种难以名状的孤独感。其实在和妹妹相处的过程中，我知道她是孤独的，渴望一段友情，以及温暖的亲情。这种状态与青少年随生活空间的扩大而出现的强烈的交往需要构成了一对难以排解的矛盾。一方面，自认为是成人的青少年在思想言行等各方面都表现出了极大的独立性，要求自作主张。对于这一方面，从她对我说“姐姐，这个太贵了，我们下次再玩吧”。其实我就知道了，她已经很懂事了，由于家庭情况的原因，她不愿多花钱，这个时候她显得很独立。然而另一方面，由于青少年的社会阅历不够丰富，在很多事情上难以做出正确的决断，偶尔她也会向我撒撒娇。这时就构成了独立性与依赖性之间的矛盾。这些特点都在她身上体现的淋漓尽致。
2018.08.17
今天和妹妹一起去赶集买点菜回家，在买菜的小摊子上，有一个和妹妹差不多大的小男孩，应该是买菜老板家的儿子吧，在买菜过程中，妹妹一直羞涩的没有说话，用她常说的口头禅就是“好尴尬呀！”我想这是妹妹的性意识刚刚开始发展了。性意识指青少年对性的理解、体验和态度。性意识的觉醒指青少年开始意识到两性的差别和两性的关系，同时也带来一些特殊的心理体验。青少年性意识有一个持续发展的过程，而妹妹当前处于疏远异性阶段。 青少年在性发育的初期，由于在生理上的急剧变化往往对性的问题感到害羞、腼腆、不安和反感。于是在心理上表现出不愿接近异性、彼此疏远。这一时期的性意识是对两性关系由无知到意识状态，是一种朦胧状态。买过菜，走在回家的路上的时候，妹妹悄悄地和我说她觉得买菜的小男生好帅气！哈哈，想想还是觉得挺逗的呢！
2018.08.18
当我和妹妹聊到未来和理想的时候，妹妹犹豫了，迷茫着说我不知道我以后要干啥。如果我问她“你喜欢干什么呢”，其实我知道的，妹妹喜欢唱歌和画画。过了好一会儿，她才和我说“姐姐，我以后想当设计师，我最喜欢画画了！”为了证明她对画画的热爱，她将学习的素描作品给我看看，一脸骄傲的告诉我，老师经常她。我鼓励了她一下，然后问她“那你应该为你的理想做些什么呢？”妹妹又陷入了沮丧“我的数学太差了”。是的，我知道她现在挣扎的内心了，现实与理想的差距太大。青少年朝气蓬勃，富有远大的理想和抱负，对未来充满了美好的向往。然而他们往往不能正确估计理想实现的过程中会遇到各种各样的困难，容易遭受到打击。一旦遇到挫折，有的人便会悲观失望，严重的会陷入绝望的境地而不能自拔。好在妹妹还没有绝望，她需要多一点关心与鼓励。真希望她可以为了理想勇敢一点不害怕！
在和妹妹相处的这段时间里，我似乎了解了她更多，从以前的她畏惧我，到现在可以和我交流感情，希望妹妹能够一直茁壮成长！
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