新闻“小白”——从照相到摄影到新闻摄影
前期：接触到新闻摄影这个词眼并不是在这个学期第一次上付老师的课的时候，而是在上学期选课时得知要上这门课的时候，当时的我心想：哇真好，我这么喜欢拍照，平时只要是出去游玩我都会带上自己的相机去拍照。于是作为百分百纯新闻小白尤其是新闻摄影小白的我简单的认为新闻摄影和平时拍照无异，知道这学期开始上这门课后、学习新闻摄影后，我才浅浅了解到什么是——摄如人生。
过程：
课上领略摄影的艺术：
记得在上这门课之前我在某个文章里看到过：现代的新闻摄影只求技术和创新思维，不需要老一套的理论知识。而付老师在第一次新闻摄影课堂上就给我们说明了其定义：新闻摄影是使用摄影的手段报道新闻的方法。
在听到新闻摄影后，我脑海里呈现出来的确实也是一台单反，一个夸张的拍摄动作，一个巧妙地拍摄位置等等，而并非什么拍摄理论知识。摄影手段的技术性成为初涉摄影的第一道难关。这些技术性的东西虽然也具有一定的理论要求。但是由于照相机厂家或者现代手机的高技术的应用，已使得摄影貌似成为了“只需轻轻一按，就可达到专业摄影师的水准。”的玩意了。至于，新闻的专业敏感性的理论培养，及时到达新闻现场的能力，新闻摄影的构图能力等等就丢在一边了。
现今在新闻摄影第一线的许多摄影记者，都是从大学毕业走上新闻摄影岗位上的，学校里已经在新闻理论上、基本的摄影技术上给予了必要的教育。但是，据我了解在现今的大学教育上还存在与社会职业需要脱节的情况。这就需要我们进入社会后不断的学习提高自己，学习那些在学校里没有学到的知识，技能知识、理论知识二者都是不可缺少的。
在我看来，我的新闻摄影学习之路与付老师的理论课是完全脱不了干系的，付老师从最初的理解新闻摄影开始，让我充分了解到新闻摄影的历史、新闻摄影的由来、发展、精神等，由介绍了职业的新闻摄影传播工作者。这样的理论知识让我知道新闻摄影不是凭空冒出来的东西，是有历史有典故的。这让我包括其他同学们都会对新闻摄影产生敬畏之心。后面，我又从课堂上学到了摄影的系统组成和照相机的构成，让我在接触相机之前得到了一定的了解。最重要的一堂课我认为是对我进行实践拍摄非常重要的理论课。我记得在这堂课上，付老师给我们讲了照相机的基本设置、感光度、对焦方式、快门、光圈，这对实践拍摄有着非常重要的引导作用。
理论的力量巨大，理论的推动作用明显，一个很简言易赅的例子：记得我在拍摄青梅毕业采访记的时候，我找到了一对刚刚毕业的情侣学长学姐，拍摄的时候我在旁边一直指挥——你们对着阳光、你们背靠背嘛、你们笑起来、你们……但是不知道为什么一直拍不出来我想要的效果，那时我突然想起来付老师在课堂上告诉我们——抓拍和摆拍，摆拍可以为了增强画面的表现力甚至去设计，但是这会让被拍摄者感到不自然、感到敏感和不舒服，像这种毕业季的拍摄完全可以让他们自由的进行交流、回忆，在这过程中，我进行了抓拍，得到了自己想要的那种照片的效果。在这学期快结束时，在这门课已经结课时，我在这写下自己的感悟时，突然我脑海一震想到的是我的新闻摄影之路不能停止！虽然现在可能达不到新闻摄影的境界，但是我愿意在新闻摄影小白这条不归路上渐行渐远，从照相到摄影到新闻摄影！
课下实践新闻摄影的技巧：
其实很惭愧的一点就是，对于我来说进行拍摄的真正实践就只是平时休闲时间和付老师安排作业的时候，并没有一个固定的时间去拍摄。但是在每次完成付老师作业的时候我都会对新闻摄影的技巧操作有一定的感悟。
首先我的感悟就是：有没有专业的相机这不重要，重要的是要有发现美的眼睛！主题要深究其本质，不管你是否拥有一个好的相机，也可以拍出好的照片。第一是对光影敏感：观察顺光、逆光、测光打到主体上会形成怎样的光影。（图片见下一）第二是对颜色敏感：善于观察不同色彩对比带来的视觉感受。（图片见下二） 第三是对倒影或镜面的敏感：镜面、水面、下雨天路面、桌面等所有反光的平面都可以带来不一样的视觉效果。（图片见下三） 第四就是要对几何图案敏感：善于发现几何图案，运用其对称等特点进行拍摄。
以上我说的是我学习新闻摄影这门课的前期也是我从照相的变成摄影的了。在这个阶段我知道了要拍出好的照片不光是需要优美的环境，吸引眼球的事物，更需要的就是自己的技巧，要从适合的角度拍摄，选择适合的光线，运用最舒适的曝光度等等。
在这学期快结束时，在这门课已经结课时，我在这写下自己的感悟时，突然我脑海一震想到的是我的新闻摄影之路不能停止！虽然现在可能达不到新闻摄影的境界，但是我愿意在新闻摄影小白这条不归路上渐行渐远，从照相到摄影到新闻摄影！
课下实践新闻摄影的技巧：
其实很惭愧的一点就是，对于我来说进行拍摄的真正实践就只是平时休闲时间和付老师安排作业的时候，并没有一个固定的时间去拍摄。但是在每次完成付老师作业的时候我都会对新闻摄影的技巧操作有一定的感悟。
首先我的感悟就是：有没有专业的相机这不重要，重要的是要有发现美的眼睛！主题要深究其本质，不管你是否拥有一个好的相机，也可以拍出好的照片。第一是对光影敏感：观察顺光、逆光、测光打到主体上会形成怎样的光影。（图片见下一）第二是对颜色敏感：善于观察不同色彩对比带来的视觉感受。（图片见下二） 第三是对倒影或镜面的敏感：镜面、水面、下雨天路面、桌面等所有反光的平面都可以带来不一样的视觉效果。（图片见下三） 第四就是要对几何图案敏感：善于发现几何图案，运用其对称等特点进行拍摄。
以上我说的是我学习新闻摄影这门课的前期也是我从照相的变成摄影的了。在这个阶段我知道了要拍出好的照片不光是需要优美的环境，吸引眼球的事物，更需要的就是自己的技巧，要从适合的角度拍摄，选择适合的光线，运用最舒适的曝光度等等。
其次我要说是我从摄影过渡到新闻摄影（不知道算不算我已经达到了新闻摄影，但起码我认为自己已经接触到了新闻摄影的边缘了）。我第一次的新闻摄影实践是在成都的各个景区，当时是在劳动节，我拍摄的选题是：劳动节时期在景区劳动的劳动人民。
我拍摄这组新闻图片过程的感想就是：要拍摄新闻图片首先要展现不寻常的角度。（我在劳动节这天反而拍摄劳动者，和那些拍摄劳动节期间游玩的人的眼光角度不一样）其次就是要拍摄普通人喜闻乐见的“好事”。什么是“好事”？其实只要是传播正能量的都是好事。（我所拍摄的劳动人民发散出的人性光芒，无私奉献的精神）再次是需要拍摄能引起受众共鸣的内容，让人一起共鸣的内容，才是容易传播的内容。（我拍摄的内容是我认为大家容易忽视的内容，这个时候的劳动者容易引起共鸣）最后就是拍摄有故事性的新闻图片。（这是我最遗憾的事情，至今为此我还没有拍摄出来有意义的有故事性的新闻摄影作品）
但是我也犯过错误。我在拍摄期间，没有经过当事人的同意拍摄了一个年轻男生在修剪树木的照片。当时在锦里景区，我看到了一个青年男子他跟我看起来一样大的年纪在这花园里和其他修理工在修理树枝，我就顿时起了好奇心。在不远的地方拍摄，他看到了很生气就过来问我在干什么，我说我在完成我的作业在寻找劳动节期间让人感动的默默无闻的劳动者们，他听到这个脸色才放缓和。事后他也接受了我的拍摄也给我说明了原因，他的母亲和父亲离婚了，现在父亲去国外了，母亲有没有工作，于是他在大学上学之余去打工，但他不想让母亲知道所以才会这么紧张。通过这件事情，我认为专业摄影一定要有职业操守，要有社会责任，保护好别人的隐私。
最后我想分享的就是我第一次使用单反去拍摄一组组照。当时拿着单反的手都微微有点颤抖，现在想想真的觉得自己好傻，下面的图片是我是用单反时压抑不住激动之心拿手机拍摄的。
以上就是我的心得体会。无论怎样，无论这堂课有没有截至，我的新闻摄影梦从不停歇，我会继续我的摄影之路，不会停止。
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